高考生物一轮复习第四单元生态系统与环境保护大题增分系列之(六)课件浙教版必修祥解.ppt

* 一看行和列：看清表格名称、行标题与列标题、标题的含义、数据的单位等，找出关键信息。 二看行和列数据的规律和趋势：如数据上升、下降还是某个数据点后保持不变等。 三看关键的数据点：如最大值、最小值、平均值、出现频率高或低的数值等，另外，表格中出现“0”的地方要特别小心　　　 在识表的基础上，对表中的数据进行整理分析；主要是理顺行与列的相关性，必要时可用数形转换、拆分表格等方法；在整理的基础上运用纵横比较等方法找出数据的特点和变化规律，并初步分析其原因。主要进行以下分析： ①分析行标题、列标题的生物学含义，找出两者之间的联系； ②分析关键数据(如最大值、最小值、零值、转折值等)所表示的生物学含义及其产生原因； ③分析比较行内、行间、列内、列间的数据，结合设问列出变量关系式，借助恰当的方法进行分析推导 运用表格中的信息解决问题，即将【析表】过程中得出的数据特点、数据变化规律等与教材基础知识相联系，将表格数据蕴含的信息与需要解决的问题相联系，通过有效的信息转换，归纳总结出相应结论 2.25 1.35 某种肉食动物 D 0.91 0.48 某种大型真菌 C 1.36 0.84 某种植食动物 B 0.75 0.55 某种小乔木 A 汞(Hg) 铅(pb) RQ 生物种类 图示中四种生物和CO2漏掉任何一项都不得分，箭头方向错误不得分 (3) 分清物质在群落内部和生态系统中循环流动