二年级小学语文下册教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课 题 1、找春天 教学目标 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天，愿意去观察、发现春天。 教学重、难点 1、把会写的9个生字写好。 2、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 教学准备 1、音乐磁带《找春天》。 2、春天美景的录象。 3、生字教学的课件。 课时安排 两课时 第一课时 课时目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 教学过程： 导入新课 小朋友，请告诉我一年有哪四个季节？ 春天是一年中最美的季节，你们看见她了吗？现在，就让我们和几个小朋友一起去找找春天好吗？（板书，齐读课题） 读课识记生字 请小朋友们小声地读课文，画出本课的生字，借助拼音多读几遍。 出示生字卡片，请学生教读。 学生开火车读生字。 课件出示由生字组成的词语，指名让学生教读，全班齐读。 读课文，感知课文内容 自读课文，把课文读通顺。 学生自由读课文。 分段抽读课文。 再边读边想，提出不懂的问题。 启发思考