苏教版三年级小学语文上册第六单元教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 17　石头书 　　　　这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。1~5）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层层的，就像一册厚厚的书。6~11）介绍了“石头书”上的字和画。12~14）石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。　　　1、学会本课10个生字和5个二类字，理解有关的词语。2、通过学习，理解石头书的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。3、能正确、流利有感情的朗读课文。　　　　了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。　　四、教学时间：　　　　3课时　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一教时　　教学目的：初读课文，学习有关的字、词。　　一、导入新课，激发兴趣：　　1、书是我们常见的学习用品，从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。今天我们要学习的课文与书有关，齐读课题：石头书2、看了课文题目，你有什么想法？　　1、学生自读课文。2、同桌互相读读，做做小老师。3、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。　　根据下面的意思，对照课文想一想，分别是哪几个自然段说