美国联邦政府的建立(一轮复习)资料.ppt

* 2016届高中历史一轮复习 必修一 第8课 美国联邦政府的建立 江苏省宜兴一中 王 江 图片反映的可能是什么时期美国的情况？理由是？ 美国立国之初简史： 1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生 1783年，英国承认美国独立 1787年，费城制宪会议，制定宪法 1789年，美国联邦政府建立 P2 考点一：美国独立之初的严峻形势 自主复习：请阅读教材第40页“独立之初的严峻形势”一目内容，总结“严峻形势”的主要表现和成因。 1、表现：社会（ ）；经济（ ）。 2、原因：（ ）体制 例题1、 材料一：1787年华盛顿说：“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权……” 1、据材料指出当时美国面临的严峻形势。原因何在？（4分） 材料二：现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。 ——汉密尔顿《联邦党人文集·当前的邦联不足以维持联邦》 2、结合美国建国初期的史实，说明材料中的“建筑物”是指什么。（1分）汉密尔顿认为怎样才能纠正这种错误？（1分） 小窍门：数标点归纳，看分值表达。 P3 小窍门：看材料出处判断时间。 例题2、（2013·新课标全国卷Ⅱ） 华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指 A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制 D 小窍门： 根据材料结合书本知识直接判断。 P4 例题3、（2012·安徽文综）费城会议召开前， 华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力 量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的 制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他 主张 A．维护邦联制?????? B．加强中央权力 C．巩固联邦制?????? D．保障各州的权利? B 小窍门： 找准材料中的关键词、句。 P5 1、有人建议华盛顿“加强力量”做国王，华盛顿是否同意？为什么？ 2、加强中央权力会形成什么样的体制？ 两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而组成的联合体。其成员国仍保留完全的独立主权，只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。 由若干行政区域（有州、邦等不同名称）联合而成的统一主权的国家，各行政区域有自己的法律、立法机关和政府。中央政府也有统一的宪法、立法机关和政府。中央集权与地方分权相结合，国际交往以中央政府为主体。 邦联制 联邦制 P6 例题4、美国“宪法之父”麦迪逊：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。” 据材料归纳麦迪逊的政治主张。（2分） 小窍门：数标点归纳，看分值表达。 P7 考点二：1787年宪法 自主复习：请阅读教材第41—42页“1787年宪法的颁布”一目内容，梳理1787年宪法的主要内容，并简要评价。 1、主要内容： （1）国家结构：（ ）制。中央（ ）与地方（ ）结合。 （2）中央权力：（ ）（ ）（ ）三权分立，互相（ ）。 （3）民主：（ ）和（ ）由民选产生。 （4）共和：废除贵族头衔和世袭职务，国家和政府为公共利益服务。 2、体现原则： 3、评价： （1）性质：第一部比较完整的（ ）宪法。 （2）作用：确立了（ ）政体。 （3）局限：允许（ ）存在；（ ）歧视…… 联邦制、分权制衡、民主共和 P8 “共和”：国家和政府是公共的，为公共利益服务。国家各级政权机关的领导人由选举产生，非继承、世袭、命定,反对社会等级制度。 例题5、（2013·山东文综）1788年7月10日，纽约 某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合 船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港， ……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。 它赞美的是 A．联邦体制 B．分权制衡原则 C．共和制度 D．主权