善用法律保护自己课件修改资料.ppt

（三）公证处 公证员能够依 据法律和事实，证明合同、遗 嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性 （四）法律援助中心 公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但无力支付律师费用的，可按照国家规定获得法律援助中心的法律援助。 非诉讼手段 通过向政府有关部门、司法机关、人民团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民合法权益。 最常用 二、敢打官司 诉讼 是最正规、最权威、最有效， 也是权益保护的最后屏障 诉讼的类型： ② 民事诉讼（P111）:人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 ① 刑事诉讼（P111）:国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。 ③ 行政诉讼（P111）:“民告官”，人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 案例一：被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行车等财物，价值人民币6000余元。  案例二：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取 车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。 案例三：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 民告官 四、善于斗争 办法我来说： 情境一：一天放学，李鹏独自背着书包往家走。突然，身后有人 说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李鹏回头一看，是个陌 生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们手头有 点紧，借点钱用。” 假如此时你是李鹏，你会怎么办？ 情境二：一天，王超乘公共汽车去上学，车上人挺多，好不容易 找到一个座位，刚坐稳，突然发现一个穿着打扮很精神 的男子， 一只手拿着三明日报，另一只手掏出一把小刀 子，伸向一名女子的小提包…… 假如此时你是王超，你会怎么办？ 五、青少年如何与违法犯罪做斗争 1、当自己的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维 权，善于同侵权行为做斗争；当国家、集体、他人的 权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。 2、我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智，力求在保护 自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 3、在面对歹徒时，有效的方法应该是：设法稳住歹徒，记 住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话。 顺 口 溜 遇事一定要冷静，保全自己真聪明 歹徒相貌记心中，时刻不忘“110” 课堂小结 善用法律 保护自己 1、求助有路 2、敢打官司 3、善于斗争 第二框 善用法律保护自己 学习目标 1、提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 2、受到不法侵害后，维权的途径有哪些？ 3、诉讼有哪些类型？ 4、如何与违法行为作斗争？ 案例2：小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着 母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读 完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店 当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继 父以家中困难为由不让小芳上学。 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机 构，使其继续上学。 案例1：酷爱运动的小王自己到超市买了双运动鞋， 谁料 刚穿两天，鞋就开裂了。小王拿着超市的小票，要 求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由，不能换。小 王失望极了。 小王解决问题的办法有哪些？先可以采用什么