2013《技工学校开展英语社团活动的实践性研究》课题结题报告资料分析.pptVIP

技工学校开展英语社团活动的实践性研究 1.英语书法比赛 活动意义 3. 4.英语配音比赛 5.英语沙龙 6.英语背诵比赛 7. 课题论文成果集 8. 学生活动感悟和教学设计稿 * 课题承担者：常州交通技师学院基础部英语教研组 结题汇报人：陆洪波 课题反思 课题简介 课题成果 汇报内容 教师荣誉 课题研究目标 集中备课 摸底调查 探索实施 深化实验 课题结题 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 课题研究意义 通过课题的研究和实施，让我校的英语教师能找到更多的有效途径，和同学们一起掀起学习英语的热潮。通过丰富多彩的第二课堂活动为学生们搭建展示自我的平台、指导学生“乐学、愿学、会学”英语，从而切实实践”以生为本”的育人理念，促进教学相长。其次通过努力探究适合我校英语社团的基本理念和模式，让学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生初尝成功的体验更加坚定了课题组老师继续开展课题研究的动力，因为成就了学生也成就了老师自身能力的提升。 最后培养一种信念“English is a beautiful language , I love learning English . I know there is no end to learn , I will live and learn .” 英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。 课题研究主要成果 英语书法 活动意义 规范英语书写 营造学习氛围 养成良好习惯 2. 英语歌唱比赛 增进师生感情 提高学生组织能力 歌唱英语，增强兴趣 增强自信，展示自我 提供平台，发掘才艺 创新 协作 书写 插图 排版 编辑 组稿 设计 英语手抄报比赛 《海底总动员》配音片段惟妙惟肖，把电影里的人物的语言和感情表现的淋漓尽致。Nemo的扮演者1207班尹勇杰同学的出色表现得到了评委老师和现场观众的一致好评，众望所归赢得了比赛的冠军。 创新意识 团队意识 口语能力 提供平台 活动 主旨 《泰坦尼克》《功夫熊猫》《疯狂原始人》《冰河世纪》《海底总动员》《四眼天鸡》《猫》 《歌舞青春》《狮子王》《阿甘正传》《肖申克的救赎》 乐学、愿学、趣学英语的体验 回归课本，实际操练 浅谈英文电影配音在中职英语教学中的尝试 庄静 电影艺术在技校英语课堂中的教学策略 刘春红/陆洪波 将英语影视剧教学引入技校课堂的实践与探索 陆洪波 让英文歌曲走进技校英语课堂 高海燕 探究技校英语课堂的趣味性教学 陆洪波 如何设计技校英语听说课 陆洪波 英语经典影片配音比赛辅导感悟 刘春红/陆洪波 加入音乐成分的教学设计 陆洪波 技校英语教学中加强数学图形渗透之初探 庄静 英语歌唱比赛感悟 英语社团学生 金晨撰稿 英语课题组所获荣誉 英语课题组所获荣誉 英语课题组所获荣誉 英语课题组所获荣誉 英语课题组所获荣誉 英语课题所获荣誉 英语课题组所获荣誉 总之，这些成果经过实践检验，有效解决了当前英语课堂教学中存在的普遍厌学问题，大力推动了我校文化课程改革的步伐，促进了教师专业成长，学生综合素质得到了切实提高。 由于师生时间精力有限加之社团活动场地的限制，社团的活动形式虽然多样，但参与的学生以英语兴趣小组的学生为主，这部分学优生的英语学习能力得到了锻炼。 下阶段，我们英语组将计划把这个课题的活动成果在所有班级中大力宣传，真正让所有学生体会到英语课堂的趣味化、情景化、生动化！ 课题研究有起点，没有终点，因为教育本身就是一门有缺憾的艺术。科研已经开始，我们永不止步！ *