2013冲刺化学靠垫串讲资料分析.pptVIP

成功之路始于脚下 预祝各位同学 在中考中取得好成绩 一、战胜“综合实验” （32题）的策略 （1）压强变化原因 压强增大 压强减小 生成气体 升温 （CO2、HCl 、酒精挥发） （CaO、NaOH、浓H2SO4） 消耗气体 降温 （原有CO2、HCl发生反应 气体溶于水） （硝酸铵、干冰、冰块） 酚酞 石蕊 （2）颜色变化 一、战胜“综合实验” （32题）的策略 +碱 +碱 +碱 +碱 +酸 +酸 +酸 +酸 红 无 无 红 红 蓝 蓝 红 （3）试剂瓶内导管的变化问题 一、战胜“综合实验” （32题）的策略 洗气并收集 安全瓶 洗气 丰台2模32．（5分）化学兴趣小组用下图所示装置研究酸碱盐的性质(夹持仪器已省略)。 A B C D （1）关闭止水夹K2，打开止水夹K1，打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。B装置中发生反应的化学方程式为 ，A装置中发生反应的化学方程式为 。[ （2）当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2。一段时间后观察到：B装置中反应逐渐停止；C装置中溶液由红色逐渐褪为无色，此时C装置溶液中一定含有的溶质为 ；D装置中液面上升，有白色沉淀生成且溶液为红色，其中液面上升的根本原因是 ，此时D装置溶液中一定含有溶质NaCl,原因是 。 石（5分）已知浓硫酸与木炭一起加热能生成CO2、SO2和H2O，用下图所示各种装置设计实验验证浓硫酸与木炭反应得到的各种产物。 已知：①白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。 ②CO2不能使红色的品红溶液褪色，也不被酸性高锰酸钾溶液吸收。 ③SO2能使红色的品红溶液褪色，能使澄清石灰水变浑浊，也能被酸性高锰酸钾溶液吸收。 1）装置Ｆ中所加固体药品是________，可验证的产物是________。 （2）这些装置接口的连接顺序是________（填小写字母序号）。 （3）C、D、E瓶中药品的作用分别是__ ______ 。 A B C D E F c a b h f d e 澄清石灰水 1、老师按下图所示为同学们做了一个实验。打开K，向装置A中滴加适量的溶液甲，有气体逸出，黑色粉末不减少。一段时间后，装置B、C中均出现白色浑浊。反应结束后，关闭K，向装置C中加入大量的水，装置C中的白色浑浊不消失。根据上述描述，回答下列问题： ⑴ 写出装置A中反应的化学方程式 ；装置B中能与水反应的白色固体是 。 ⑵ 补全装置B中的实验现象 。 ⑶ 装置B中溶液变浑浊的原因是 ； ⑷ 下列关于实验的说法正确的是 （填序号）。 装置B、C中白色浑浊均是碳酸钙 装置B可以起到贮存气体的作用 反应前后装置B中溶质的质量分数可能不变 综合运用： 注意： 一定要明确实验目的 一定要围绕实验目的答题 一定要先把题都读完再作 一定要用题中所给的信息 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 二、战胜“实验探究题” （33题）的策略 一、检验碳酸盐（含碳酸根的物质） 二、无现象反应的探究 三、反应后产物成分类型 四、多种物质检验、鉴别 五、金属活动性顺序的探究 六、催化剂类和反应速率类 七、质量守恒定律类 技能： （1）物质检验、鉴别、除杂 （2）分类讨论、控制变量、对比实验 六、战胜“实验探究题” （33题）的策略 ★ 物质的检验 1、氧气的检验 2、二氧化碳的检验 3、含碳酸根的物质的检验 4、“酸性物质”的检验 5、“碱性物质”的检验 二、战胜“实验探究题” （33题）的策略 ★ 物质的鉴别