宣化镇中心小学各校区班志(2015年3月)6份解决方案.docVIP

目 录 1.班主任工作职责 1 2.班主任基本情况及各科任课教师 2 3.班委会成员及职责 3 4.班级公约 4 5.班级精细化管理细则 5 6.班级精细化管理分工表 8 7.课程安排表 8 8.安全监督名单 10 9.文明礼仪监督小组 10 10.学生花名册 11 11.特异体质学生登记表 13 12.兴趣小组成员名单 14 13.学生患病情况登记表 15 14.班务工作计划 19 15.班务活动记录 20 16.安全教育及活动内容 24 17.专项教育及活动内容 26 18.中队活动记录 38 19.家长会记录表 42 20.个人（班级）获奖荣誉记录 43 21.各种竞赛活动获奖记载 44 班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 三、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。 四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 五、组织好每周的班会课,开好主题班会。有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。 六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。 七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。 八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。 九、重视班容班貌布置工作，班内的图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。 十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。 十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长记录袋等），填写完整，及时上交。 十二、做好本班学生每学期的综合素质评价，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。 十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访或校访面不少于50%，并做好记录。 十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。 十五、引导组织学生积极参加学校组织的各级各类文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。 十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。抓好节约用电和管好班的电器设备,管好教室的一切设施。 十七、积极参加班主任工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或班主任经验总结 班主任基本情况及各科任课教师 班主任姓名 性 别 民 族 出生年月 政治面貌 现任职务 学 历 联系电话 家庭住址 爱好及特长 班级管 理理念 科目及任课教师 科 目 任课教师 科 目 任课教师 语 文 音 乐 数 学 体 育 英 语 美 术 品德与生活 （或社会） 综合实践 科学 校本课程 信息技术 班委会成员及职责 班 长： 【主要职责】：主要负责全班各方面的班务工作，起“小老师”的作用。具体负责本班的安全工作，突发小事件的处理，和中队长召开班队会并做好记录，协助老师建设良好“班风”和“学风”，在老师不