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珍惜水资源共筑中国梦目录 一、活动背景 1 二、活动目的 1 三、活动主题 1 四、活动时间及地点 1 五、主办单位 1 六、活动流程 1 （一）活动前期 1 （二）活动中期 2 （三）活动后期 5 七、可行性分析 5 八、应急预案 5 九、注意事项 5 十、经费预算 一、活动背景 水是现代最宝贵的能源之一，然而，随着社会的发展，水资源日益减少，世界各地旱灾频发，这些都在向我们昭示着保护水资源的重要性。为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺乏淡水问题，开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。1993年1月18日第四十七届联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。提倡同学保护环境,节约水资源。 2、了解生活中浪费水资源的现象， 3、宣传环境保护以及保护水资源的相关知识 4、通过相互之间的交流和学习培养同学们的团队协调能力，增进友谊。 三、活动主题 珍惜水资源，共筑中国梦 四、活动时间及地点 时间：2014年3月20日及3月21日中午 地点：信息学部二食堂北门 （注：时间可以根据实际情况做出相应的调整） 五、主办单位 武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会 六、活动流程 （一）活动前期 1、前期宣传 （1）宣传方式 线下宣传：二食堂北门（海报、传单、口号） 线上宣传：协会人人、微信、微博平台 （2）宣传时间 线下宣传：3月19日 线上宣传：3月17，18，19日 （3）物资准备 展板2张，海报2张，传单100份 （4）注意事项 1）活动进行中要能够吸引同学 ，口号喊响亮 2）线上宣传加大力度 2、场地申请及物资准备 物资准备3月17日~19日所需准备的物资主要包括宣传类、现场布置类、消耗品类、游戏道具、奖品等。 （二）活动中期 活动一：挑战小学生 物资准备： （1）宣传类：海报2张。 （2）现场布置类： 背景板（包括之前在小学报活动的照片，关于世界水日的宣传标语等）、彩板2块、桌椅（1到2套）、青协会旗（摆放在展板旁边，作为宣传） （3）消耗品类：编织绳1条、透明胶2卷、剪刀1把、水性笔3支。 2、活动流程 （1）结合内联部原有“绿色小超人支教活动”在中华路小学（一个班级）珞珈山小学（两个班级）进行一次关于世界水日的讲课。 （2）在课程开始前分发小纸片给小学生们，给他们布置回答“假如我是一 滴水”、“节水小窍门”问题的小任务（只需简单回答，几句话即可），课程结束后收上来，带回。 （3）将“节水小窍门”和“假如我是一滴水”的小学生的便利贴分别竖着贴 在两块展板上。摆点人员号召路人挑战小学生，将自己知道的“节水小窍门”以及“假如我是一滴水”的造句贴在自己想要“挑战”的小学生的便利贴的后面，参加即发放小礼品。 （4）负责人整理活动征集到的节水小窍门、“假如我是一滴水”造句的优 秀作品，在资环青协人人主页上进行公示。 注意事项： （1）在讲述过程中插入小游戏以及讲师随机提问，活跃课堂气氛的同时，加深小朋友们对所授知识的理解，增加当堂课的效果。 （2）在课堂最后五分钟设置一个自由提问环节，由同学们自由提问，答案可由讲师给出也可由同学们讨论得出，提高学生独立思考能力。 （3）课堂结束前引导同学们回顾课堂内容，加深印象，巩固知识。 （4）一名小学生可被多名大学生“挑战”，即每张小学生的便利贴后可以贴多 张大学生的“便利贴”。 工作人员安排： （1）小学内教学（五人）：一名讲师，四名助教。 （2）校内活动（三人）：二人组织负责参与者写便利贴并张贴到展板上，一人维持现场秩序。 活动二：有奖竞猜 1、物资准备： 抽奖箱2个，题目若干，展板一块，便利贴100张，签字笔3支 2、活动流程： （1）2位工作人员每人负责一个抽奖箱，竞猜者在抽奖箱中抽一张纸条并当场回答。 （2）工作人员核对答案，若回答正确则送一份小礼物。 （3） 每位参与竞猜活动的同学均可在便利贴上写下自己对水日的感言或者 口号，并贴在展板上。 3、注意事项： （1）活动进行时可以拍下照片放在网上。 （2）负责抽题的同学应尽可能吸引更多路人参与互动。 （3）每次回答完了的题目都放回抽奖箱。 4、工作人员安排（三人）： 一人负责组织参与者抽签并回答问题，一人负责核对答案，一人负责维持现场秩序。 活动三：“水”知道答案 物资准备： 桌椅两套，宣传单50份（正面写活动口号和活动内容），二十个 用几个纸箱制作成的长方形纸板（每个纸板上贴着十个汉字，其中有四个汉字组合起来可以拼成一个和水有关的成语,其他字为干扰项。一天游戏用十张纸板），白纸一张（记有所有正确答案），奖品30份（若有两人同时答出，为避免矛盾则发两份） 2、游戏规则： （1）工作人员拿出一张纸板，背面朝前，当聚集的同学们超过五人时，翻开正面，游戏开始。 （2）聚集