2014摸鱼儿资料分析.pptVIP

一、教学要求 1. 掌握基本文学常识：宋词。 2. 了解辛弃疾词作品基本特色。 3. 掌握本文艺术特色，体会作者思想感情。 二、学习要点 1. 题解关键词：辛弃疾；婉约。 2. 内容提示： a. 词作委婉曲折，一变辛词常见的豪放，反映出其艺术风格的多样化。 b. 伤春吊古（表面） 忧国之情（实际） c. 前阕全用比兴，后阕化用典故。比兴之法暗喻象征，化用典故借古讽今。 三、作者生平 辛弃疾（1140-1207） 字幼安，号稼轩。 南宋爱国词人。为权相所忌,抱负难展，忧愤而卒。 四、作者作品 菩萨蛮·书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！ 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 破阵子·为陈同父赋壮语以寄　 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 五、摸鱼儿 创作背景 作于1179年，距辛北方起义，南归宋朝已16年。 失望、苦痛和矛盾：南宋国势日衰，政权腐朽，收复中原希望渺茫。 以春喻国，期望春天长驻久留，不忍其风雨飘摇。但国如残春，匆匆离去。 爱而不成则生恨。 以长门陈皇后自比，痛陈蛾眉遭妒之愤，并诅咒妥协偷安的权臣将一如玉环飞燕害国害己。 六、练习 1.选择题 （1）辛弃疾的号是（ ）。 A.稼轩 B. 易安 C.青莲 D. 少陵 答案：A （2）与辛弃疾合称“苏辛”的是指（ ）。 A.苏秦 B. 苏武 C.苏轼 D. 苏洵 答案：C （3）辛弃疾的作品集是（ ）。 A.《放翁集》 B.《稼轩长短句》 C.《稼轩集》 D.《易安词》 答案：B 六、练习 2.填空题 （1）《摸鱼儿·更能消几番风雨》的作者是（ ）。 答案：辛弃疾 （2）辛弃疾的字是（ ）。 答案：幼安。 六、练习 3.简答题 简述《摸鱼儿》中主要用了哪个典故？ 答案：陈皇后为了博得武帝宠幸，请司马相如作《长门赋》的典故。 试析“玉环飞燕皆尘土”的寓意。 答案：影射那些暂时得势、以谄媚进谗为务的小人，警告他们终将化为历史的尘土。 七、研习与思考 1. “以文为词”是辛词的突出特点，其中用典便是最突出的表现之一，辛词用典逐层深入，与言志抒情有机地融合为一体。说说这种现象在《摸鱼儿》中的表现。 七、研习与思考 答：词用了“长门事”、“玉环”、“飞燕”三个典故，看似互不相干，实则在对南宋朝廷的讽喻中有机结合起来，由“娥眉见妒”的感慨串联起来，以古托今，表达了个人仕途失意的怨恨和对当局昏庸的愤懑。 本诗主旨： 表面：伤春吊古（表面） 实际：春残花落，蛾眉遭妒的描写之中隐藏着抱负难展的忧国之情。 本诗艺术特色： a. 委婉曲折，一变豪放作风，反映出其艺术风格的多样化。 b. 前阕全用比兴，后阕化用典故。比兴之法暗喻象征，化用典故借古讽今。 （二）相关评论 〔宋〕罗大经《鹤林玉露》甲编卷一 〔明〕沈际飞《草堂诗余正集》卷六 〔清〕黄苏《蓼园词选》 〔清〕陈廷焯《白雨斋词话》卷一 〔清〕梁令娴《艺蘅馆词选》梁启超语 〔清〕俞陛云《宋词选释》 （三）难点讨论 试讨论本文蕴含的对国家命运无限担忧的情感。 （接上） 2. 清人吴衡照评论苏、辛词：“东坡之心地光明磊落，忠爱根于生性，故词极超旷，而意极和平；稼轩有吞吐八荒之概，而机会不来，正则可以为郭（子仪）、李（光弼）、岳（飞）、韩（世忠），变则为恒温之流亚，故词极豪雄，而意极悲郁。苏辛两家，各自不同。”（见《莲子居词话》）试举苏轼、辛弃疾两家的词作为例加以说明。 八、相关艺术作品展示 辛弃疾《破阵子》朗诵flash欣赏（见附件） 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生! 辛弃疾纪念祠 辛弃疾纪念祠(稼轩祠)，在山东济南大明湖南岸遐园西侧。占地1400平方米。 辛弃疾墓 辛弃疾墓座落在铅山县瓜山之后的虎头门阳原山腰之中,离县城二十四公里,座北面南,左右双峰,如拱似抱.当地人为纪念辛弃疾,称此山为稼轩山。 九、延伸阅读 刘扬忠： 《辛弃疾词心探微》 1、非凡的胆略勇气（耿京、张安国） 2、仕途经历（南下归正官员 、江阴佥判、《哨遍》） 宜醉宜游宜睡 管竹管山管水 3、深谋远虑、智略超群（《美芹十论》、《九议》） 以诗为词——苏轼 以文为词——辛弃疾（语言、典故） 人生经历、生命体验、精神个性、英雄气质——雄豪壮大之美 红粉佳人 苦闷志士 失意文人 ——