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一级 · 知识排查 二级 · 能力排查 三级 · 应用排查 高考命题 考点1.哲学的基本知识 2013年,福建卷·34,天津卷·7,重庆卷·12,福建卷·35;2012年,天津文综·9,江苏单科·25,江苏单科·26;2011年,海南单科·18,上海单科·19。 考点2.物质和运动 2012年,江苏单科·27;2011年,浙江文综·27,江苏单 科·26。 考点3.物质和意识的辩证关系 2013年,新课标全国Ⅰ卷·21,新课标全国Ⅱ卷·23,山东 卷·24,天津卷·6;2012年,天津文综·4,安徽文综·9,课标全国·39(3);2011年,课标全国·22,天津文综·6,江苏单科·25。 考点4.客观规律与意识的能动作用 2013年,北京卷·27;2012年,浙江文综·27,江苏单 科·28,安徽文综·10,福建文综·36,广东文综·34,海南单科·25(2);2011年,北京文综·27,福建文综·35,江苏单科·23。 考点5.实践和认识 2013年,山东卷·23,广东卷·35,安徽卷·4,四川卷·8,北京卷·26;2012年,北京文综·40(2);2011年,课标全 国·21,福建文综·34,山东文综·28(2)。 考点6.真理和认识过程 2013年,新课标全国Ⅰ卷·39(2)(3),新课标全国Ⅱ 卷·20,广东卷·34,浙江卷·29;2012年,课标全国·19,课标全国·22,山东文综·24,安徽文综·11,福建文综·35;2011年,课标全国·20,安徽文综·9,山东文综·25,江苏单科·28。 基础知识 (判断下列说法是否正确,并在题后的括号内划“√”或“×”) 1. 哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。( ) 2. 唯物主义的根本观点是:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。( ) 3. 运动是物质固有的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。( ) 4. 运动是无条件的、永恒的和相对的,静止是有条件的、暂时的和绝对的。( ) 5.规律是客观的,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。 ( ) 6.意识的能动性要求我们,要重视意识的作用,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。( ) 7.实践是人们改造客观世界的物质性活动。( ) 8.认识反作用于实践,正确认识对实践活动起促进作用,错误认识对实践活动起阻碍作用。( ) 9.真理的条件性是指,任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理会变成谬误。( ) 10.认识具有反复性、无限性、上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 ( ) 答案 1.√ 2.√ 3.√ 4.× [运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是有条件的、暂时的和相对的。] 5.× [世界是物质的世界,物质决定意识,要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。] 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 1.哲学与具体科学的联系 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学是具体科学的总和,哲学称之为“科学之科学”。 误读误解 答案提示 2.哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 误读误解 答案提示 3.主观唯心主义的特点 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵)等夸大为唯一的实在,当成是世界的本原。 主观唯心主义把客观精神如上帝、理念、绝对精神等看作世界的本原。 误读误解 答案提示 4.运动和物质的关系 物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体)。离开运动谈物质是形而上学,离开物质谈运动是唯心论,都是错误的。 运动是物质的唯一特性,使事物处于显著的变化之中。 误读误解 答案提示 5.规律的客观性 规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭;但规律可以被认识利用,可以改变规律发生作用的条件和形式。 在客观规律面前,人是无能为力的。 误读误解 答案提示 6.意识的本质 不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都根源于客观事物。 正确的意识根源于客观事物,错误的意识是人脑想象的结果。 误读误解 答案提示 7.意识能动作用发挥的方式 意识不直接作用于客观事物,它必须通过人们的实践活动才能
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