2015届《三维设计》高考生物一轮2.1.3基因在染色体上和伴性遗传资料分析.pptVIP

秃顶 非秃顶 非秃顶 女 秃顶 秃顶 非秃顶 男 bb Bb BB 红眼∶朱砂 眼＝1∶1 全红眼 全红眼 红眼(♀)× 朱砂眼(♂) 雄 雌 雄 雌 F2 F1 亲本 实验一 全朱砂眼 全红眼 白眼(♀)× 红眼(♂) 雌、雄均表现为 红眼∶朱砂眼∶ 白眼＝4∶3∶1 雄 雌 F′2 F′1 亲本 实验二 人类抗维生素D佝偻病 人类红绿色盲、血友病 人类外耳道多毛症 举例 女性患者多于男性；具有连续遗传现象 男性患者多于女性患者；具有隔代交叉遗传现象 没有显隐性之分，患者全为男性，女性全部正常 规律 父病女必病，子病母必病 双亲正常子病；母病子必病，女病父必病 父传子、子传孙，具有世代连续性 判断依据 模型图解 伴X显性 伴X隐性 伴Y遗传 类型 超链接 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第三讲 基因在染色体上和伴性遗传 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 首页 上一页 下一页 末页 结束 生物 第三讲 基因在染色体上和伴性遗传 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 生物 第基因在染色体上和伴性遗传 知识点一　基因在染色体上的假说和实验 1．填写萨顿的假说 类比推理 染色体 基因和染色体的行为 2．据摩尔根果蝇杂交实验回答问题 P　红眼(♀)×白眼(♂)→F1F2 (1)F1中雌雄果蝇的表现型：。 (2)F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离定律。 (3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例： 雌性：；雄性：红眼∶白眼＝。 红眼 红眼 1∶1 (4)写出实验的现象及结论： 实验现象：白眼性状的表现，总与相联系。 实验结论：控制白眼的基因在。 (5)基因与染色体的关系是：一条染色体上有基因，基因在染色体上。 性别 X染色体上 多个 呈线性排列 知识点二　伴性遗传 1．据红绿色盲遗传图解回答问题 (1)子代XBXb的个体中XB来自，Xb来自。 (2)子代XBY个体中XB来自，由此可知这种遗传病的遗传特点是。 (3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是。 (4)这种遗传病的遗传特点是。 母亲 父亲 母亲 交叉遗传 隔代遗传 患者男性多于女性 2．连线下列伴性遗传病的类型、实例及特点 一、理解运用能力 1．(2013·海南高考)对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X 染色体上”这一结论没有影响的是(　　) A．孟德尔的遗传定律 B．摩尔根的精巧实验设计 C．萨顿提出的遗传的染色体假说 D．克里克提出的中心法则 答案：D 2．(2012·江苏高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　) A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 答案：B 3．(2010·海南高考)某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲 的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是(　　) A．1/2　　　　　　　　　 B．1/4 C．1/6 D．1/8 答案：D 二、读图析图能力 据雌雄果蝇体细胞染色体图解回答下列问题： (1)果蝇的性别决定方式是什么？其配子染色体组成如何表示？ 答案：性染色体决定型，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。 (2)若控制某性状的隐性基因位于X染色体上，其遗传有何特点？ 答案：具该性状的雌果蝇的父本和雄性后代都具有该性状，且该性状在雄性果蝇中出现概率高。 (3)若控制某性状的基因在X、Y染色体上有等位基因，则显性雄性个体的基因型有几种？写出其基因型(用A-a表示)。 答案：3种。XAYa、XAYA、XaYA。 [理清脉络] 考点一 性染色体与伴性遗传 1．性别决定与性别分化 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 (2)性染色体决定型是性别决定的主要方式，此外还有其他方式，如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 (3)性别决定后的分化发育只影响表现型，基因型不变。 (4)性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。 2．常见伴性遗传的类型及遗传特点 [典例1]　(2014·)人类的红绿色盲是典型的伴X隐性遗传病。下列有关伴X隐性遗传病的叙述正确的是(　　) A．患者通常为女性 B．儿子的患病基因一定是由其母亲传递的 C．父母正常，女儿可能是患者 D．