2015年《优化方案》人教版政治必修3全册第五课第一框资料分析.pptVIP

(2011·高考安徽卷)中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明(　　) ①文化引导和制约着社会实践的发展　②实践是文化创新的源泉和动力　③人民群众是文化创造和发展的主体　④各民族文化共同构成中华文化 例2 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了独具特色的茶文化，说明实践对文化创新的作用，而不是文化创新对社会实践的反作用，故选②，排除①。茶文化是在人们长期的茶叶生产和消费过程中形成的，表明人民群众是文化创造和发展的主体，③正确。材料没有体现各民族文化与中华文化的关系，④不合题意。 【答案】　B 易混易错点拨 [易混比较] 文化继承、文化发展、文化创新 文化继承 文化发展 文化创新 区别 含义 文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展 文化发展，是前进的、上升的文化运动，既可以通过对传统文化的扬弃实现，也可以通过对外来文化批判地吸收实现 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义 文化继承 文化发展 文化创新 区别 基本要求 取其精华，去其糟粕推陈出新、革故鼎新 继承传统、推陈出新面向世界、博采众长 立足于社会实践 联系 继承与发展，是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。对传统文化批判吸收，既“取其精华、去其糟粕”，又“推陈出新、革故鼎新”，就实现了文化的发展与创新；文化的发展与创新，还可以通过不同民族的文化的交流、借鉴与融合实现；文化的创新除了对传统文化的继承、外来文化的吸收借鉴外，其根本途径是立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉和动力 [易错警示] 　1.文化创新的渊源和源泉是一回事 提示：不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源。 2.发展先进文化是文化创新的根本目的 提示：推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。 3.文化创新是文化工作者的使命和职责 提示：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体；关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，创造出无愧于时代和人民的文学作品，这是当代中国文化工作者的使命和职责。 社会生活链接 继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣 【背景材料】 (链接生活实例！) 2011年9月1日，文化部长蔡武在《求是》杂志发表《继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣》一文。文章指出，要大力推动文化创新，增强文化发展活力。加强文艺生产创作的创新，以内容形式创新为主导，以实施精品战略、国家艺术创作引导扶持工程为抓手，引导广大文化工作者和文化单位自觉践行社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，努力创作生产更多思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见的文化精品。 【思维视角】 (打开思维之窗！) ?视角1：结合材料说明为什么要大力推动文化创新，增强文化发展活力。 分析：(1)文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力.社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 (2)创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 ?视角2：文艺工作者怎样才能创作生产出思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见的文化精品？ 分析：(1)人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者，谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，善于从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。 (2)推动文化创新，必须树立群众观点，坚持群众路线。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。进行文化创新，首先必须尊重人民群众的首创精神，充分发挥广大群众的创造潜力，把服务群众作为文化创新的价值标准。 (3)推动文化创新，必须强化文化工作者的使命和责任。 当代文艺工作者要关注最广大人民群众的根 本利益，理解人民群众对文化生活的基本要 求，虚心向人民群众学习，从人 民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取 营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无 愧于时代和人民的文化作品。 【创新体验】 (提升做题能力！) 1.