湘教版八年级数学上册导学案：5.1二次根式（无答案）.docVIP

二次根式 ?主 备：叶秋萍 主审核：陈海英 执教者：八年级数学组全体教师 一、学前反馈 二、导入目标 1. 了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2. 掌握二次根式有意义的条件。 3. 掌握二次根式的基本性质：≥0（≥0）和()=(≥0).和 重点：理解并掌握二次根式有意义的条件。 三、自主学习 学一学：自主预习教材P156~P157的内容，完成下面各题。 试一试：1. 每一个正实数有且只有_______个平方根，其中一个平方根是_______,记作_______,称它为的算术平方根,另一个平方根是_________。 2. 0的平方根是_________，记作，=_________。 3. 我们把形如________(≥0)的式子叫做二次根式。 4. 二次根式有意义的条件是__________，是一个_________数。 四、合作探究 选一选：已知各式：①, ②, ③, ④(≥0), ⑤ ⑥(≥2),⑦ , ⑧(0);是二次根式的有______________________. 议一议：当是怎样的实数时，二次根式在实数范围内有意义？ 【归纳总结】 1.形如_________的式子叫做二次根式。“”称为___________，“”下的数叫做______________。 2.二次根式的两个要求：⑴必须含有___________，即根指数为