湘教版八年级数学下册导学案：3.1平面直角坐标系（无答案）.docVIP

平面直角坐标系（1） 主备人：陈海英 审核人：何利珍 参与人：全体八年级数学老师 一、学前反馈 二、导入目标 1、知识目标:认识平面直角坐标系，知道点的坐标及象限的含义。 2、能力目标:能够在给定的直角坐标系中，根据点的坐标指出点的位置，会由点的位置写出点的坐标。 3、情感目标:经历画坐标系，由点找坐标等过程，让学生进一步感受“数形结合”的数学思想，感受“类比”和“坐标”的思想，体验将实际问题数学化的过程与方法。 教学重点:平面直角坐标系 教学难点:确定点的坐标 教学方法：观察、比较、合作、交流、探索. ： 三、自主学习 阅读教材83、84、85页的内容，回答下列问题 问题1、什么是数轴？ 问题2、数轴上的点与_______实数一一对应。 问题3、写出数轴上A、B、C各点的坐标。 　　　　 　　 四、合作探究 问题1、想一想：在教室里怎样确定一个同学的位置？ 问题2、上电影院看电影，电影票上至少要有几个数字才能确定你的位置？ 问题3、怎样表示平面内的点的位置？ （小明和小亮是网上认识的好朋友， 今年暑假，小亮邀小明到他家所在 的镇江市去玩，他发了E_mail给 小明：我家在镇江市中山路南边20 米，解放路西边50米。你能根据 小亮的提示从右图中找出他家的位置吗？ 想一想： 1、小亮是怎样描述他家的位置的？ 2、小亮可以省去“南边”和“西边”这几个字