2014新版PEP英语四年级下册教案表格式.docVIP

下学期四年级英语教学计划 教材分析 1、教材结构分析 本学期使用教材是《义务教育学教科书英语四年级下册》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。 2、教学内容分析 单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is it? Time ; subjects ; meals Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2 3、教学重难点分析 进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。 教学目标 1、知识技能目标 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。 2、操作应用目标 能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。 3、情感态度价值观目标 强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 班级学生情况分析 （包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等） 四年级 47 人，后进生比较多，英语基础不好，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 主要教学措施 （除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等） 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 教学进度表 月份 周次 进度计划 备注 2 1 Unit1第1-3课时 3 2 Unit1第4-6课时 3 Unit2第1-2课时 第一单元测试 4 Unit2第3-5课时 5 Unit2第6课时 Unit3第1课时 第二单元测试 4 6 Unit3第2-4课时 7 Unit3第5-6课时 第三单元测试 8 Recycle 1 清明节 9 Unit4第1-3课时 10 Unit4第4-5课时 期中测试 5 11 Unit4第6课时 Unit5第1课时 第四单元测试 12 Unit5第1-3课时 13 Unit5第4-6课时 14 Unit6第1课时 第五单元测试 6 15 Unit6第2-4课时 16 Unit6第5-6课时 第六单元测试 17 Recycle 2 18 Review 7 19 Review 20 Unit 1 My school 课题 第一课时 Main scene A(Let’s talk Look , ask and answer) 课时 教学 目标 能够运用句型Where’s the ···？It’s on the ···floor.Is this the····？No,it isn’t. The ···is next to the···并能够在真实的语言情景中灵活运用。 正确理解与朗读Let’s talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。 培养学生热爱学校的好品质。 教学重、难点 教学重点： 能够运用句型Where’s the teacher’s office? It’s on the second floor. Is this the teacher’s office? No,it isn’t. The teacher’s office is next to the library?并能够在真实的语境中灵活运用。 正确理解与朗读Let’s talk 部分的对话内容，询问和介绍学校场所。w W w .x K b 1.c o M 教学难点： 正确理解与朗读Let’s talk 部分的对话内容，初步感知一般疑问句句型，询问和介绍学校场所。 教学准备 多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指导等。 教学过程 修改内容 一 、Warming up 1、Greetings 2、Let’s sing 播放歌曲“The music room” 二、Presentation