2015高考数学总复习初等函数导数及其应用5.docVIP

第5课时　指数函数1．了解指数函数模型的实际背景．理解有理指数幂的含义了解实数指数幂的意义掌握幂的运算．理解指数函数的概念理解指数函数的单调性　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、根式的概念化简(x＜0＜0)得(　　)　　　　　　　　　　　．－2x答案：◆此题主要考查了以下内容：(1)根式的概念根式的概念 符号表示 备注如果x＝a那么x叫做a的n次实数方根 n＞1且n∈N当n为奇数时正数的n次实数方根是一个正数负数的n次实数方根是一个负数 零的n次实数方根是零当n为偶数时正数的n次实数方根有两个它们互为相反数 ±负数没有偶次方根(2)两个重要公式＝()n＝a(注意a必须使有意义)．二、实数指数幂(教材改编)化简[(－2)]－(－1)的结果为(　　)－9 ．－10 ．答案：此题主要考查了以下内容：(1)分数指数幂的表示正数的正分数指数幂是＝(a＞0、n∈N且n＞1)；正数的负分数指数幂是－＝＝(a＞0、n∈N且n＞1)．的正分数指数幂是0的负分数指数幂无意义．(2)有理指数幂的运算性质＝a＋s(a＞0、s∈Q)；(ar)s＝a(a＞0、s∈Q)；(ab)r＝a(a＞0＞0Q)．三、指数函数及图象性质函数y＝(a－3a＋3)a是指数函数则有(　　)＝1或a＝2 ．＝1＝2 ．＞0且a≠1函数f(x)＝的定义(　　)(－∞] B．[0＋∞)(－∞) D．(－∞＋∞)3．(教材改编)函数y＝3与y＝－3－x的图象的对称图形为(　　)轴 ．轴直线y＝x ．原点函数y＝a－2 014＋2 014(a＞0且a≠1)的图象恒过定点________．答案：1.　2.　3.　4.(2 014) ◆以上题目主要考查了以下内容：函数 y＝a(a＞0且a≠1)图象 0＜a＜1a＞1 图象特征 在x轴上方过定点(0) 当x逐渐增大时图象逐渐下降当x逐渐增大时图象逐渐上升性质 定义域 R 值域 (0＋∞) 单调性 减 增函数值变化规律当x＝0时＝1当x＜0时＞1；当x＞0时＜y1 当x＜0时＜y＜1；当x＞0时＞1【指点迷津】　 ．一个关系一个区别分数指数幂与根式的关系根式与分数指数幂的实质是相同的分数指数幂与根式可以相互转化通常利用分数指数幂进行根式的化简运算．注意区分()与的区别前者为a后者要分n的奇偶性．两个防范(1)指数函数的单调性是由底数a的大小决定的因此解题时通常对底数a按0＜a＜1和a＞1进行分类讨论．(2)换元时注意换元后“新元”的范围．如a＝t则t∈(0＋∞)．三个关键点画指数函数y＝a(a＞0且a≠1)的图象应抓住三个关键点：(1)，(0，1)，.  　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　指数式与根式的化简与计算　化简下列各式．(1) －＝________；(2) ＝________．【审题视点】　根式化为分数指数幂分母含有根式的要分母有理化．【典例精讲】　(1)原式＝＋＋()－＝2＋4×27＝110.(2)＝【答案】　(1)110　(2)a【类题通法】　指数幂的一般运算步骤：有括号先算括号里的无括号先做指数运算先乘除后加减负指数幂化成正指数幂的倒数底数是负数先确定符号底数是小数先要化成分数底数是带分数的先化成假分数若是根式应化为分计算下列各式：(1)；(2) . 解析：(1)原式＝＝＝＝＝1.(2)原式＝考向二　指数函数图象及应用 　已知f(x)＝|2－1|(1)求f(x)的单调区间；(2)比较f(x＋1)与f(x)的大小；(3)试确定函数g(x)＝f(x)－x零点的个数．【审题视点】　(1)作出f(x)的图象数形结合求解．(2)在同一坐标系中分别作出f(x)、f(x＋1)图象数形结合求解．(3)在同f(x)与y＝x的图象数形结合求解．【典例精讲】　(1)由f(x)＝|2－1|＝可作出函数的图象如图．因此函数f(x)在(－∞)上递减；函数f(x)在(0＋∞)上递增．(2)在同一坐标系中分别作出函数f(x)、f(x＋1)的图象如图所示．由图|2x0＋1－1|＝|2x0－1|时解得x＝，两图象相交从图象可见当x＜时(x)＞f(x＋1)；当x＝时(x)＝f(x＋1)；当x＞时(x)＜f(x＋1)．(3)将g(x)＝f(x)－x的零点转化为函数f(x)与y＝x图象的交点问题在同一坐标系中分f(x)＝－1|和y＝x的图象如图所示有四个交点故(x)有四个零点．【类题通法】　1.与指数函数有关的函数的图象的研究往往利用相应指数函数的图象通过平移、对称变换得到其图象．2．如图是指数函数(1)y＝a(2)y＝b(3)y＝c(4)y＝d的图象底数a与1之间的大小关系及规律如下：图中直线x＝1与它们c1＞d＞1＞a＞b＞d＞1＞a＞b即无论在y轴的左侧还是右侧底数按逆时针方向变大．(2014·朝阳区期