自选图形应用比赛-说课.ppt

word自选图形应用 说 课 思 路 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 2 3 4 说 课 思 路 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 2 3 4 教学分析 01 第四章文字处理软件 第五节图文表混合排版知识 体验与探索2 该内容是学习图文混排等知识的基础 本课设计为2课时 析教材 “教学项目+工作任务”的形式 充分体现了“做中学，做中教”的职业教育特色 教学分析 01 析学情 积极性自律性较弱 技能和接收水平有差异 具备一定知识体系 具备一定的 知识基础 感性认知强 电会专业 高一学生 教学分析 01 析目标 （1）知道自选图形在生活中的运用。 （2）理解自选图形的选择、叠放次序、组合及精准对齐。 （3）学会自选图形的格式设置。 知识目标 （1）通过杯子的制作，训练学生自选图形的绘制和格式设置能力。 （2）利用游戏通关和手机的制作，增强学生自选图形的实际应用能力。 技能目标 （1）通过练习，引导学生发现美、欣赏美、创造美。 （2）通过作品的展示，激发学生的上进心，提高学生的信息素养。 （3）通过分组协作，培养学生团队意识、创新精神。 情感交流 教学分析 01 教学重点 自选图形的实际应用。 析重难点 教学难点 自选图形的格式设置。 说 课 思 路 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 2 3 4 比赛 学习 探索 实践 教学策略 02 拓展 导入 总任务 评价 激发兴趣游戏导入 三大任务 分组协作 拓展训练 评价方式多元化 评价主体多元化 教学策略 02 多媒体课件 多媒体网络教室系统 信息化手段 任务驱动法 教法 合作学习法 主动探寻法 观察法 实现轻松愉快、交流互动的课堂氛围 学法 信息化教学法 探究式教学法 教学过程 03 激发兴趣、游戏导入(10分钟) 学习探索、实践比赛（45分钟） 小组协作、拓展训练（25分钟） 反馈评价、课堂总结（10分钟） 说 课 思 路 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 1 2 3 4 教学过程 03 ★学案视频 教学环境、教学资源 教学准备 教学过程 03 ★学案视频 ★游戏、图片素材 ★分组，布置课室 教学环境、教学资源 教学准备 ★网络教室系统 ★道具 ★多媒体课件 教学过程 03 激发学生兴趣，游戏导入课堂 教学过程 03 找不到自选图形工具怎么办？ 温故而知新：视图—工具栏—绘图工具栏 教学过程 03 任务一：青花杯的制作。 学习探索、实践比赛 教学过程 03 教学过程 03 教学过程 03 口诀一：八个白点改大小，一个绿点变方向，一个黄点变形状。 口诀二：改变自选图形格式，双击最容易。 教学过程 03 口诀三：对齐图形用ALT。 口诀四：有困难，找右键。 口诀五：组合图形按CTRL。 对齐、叠放、 组合如何完成？ 解决操作中遇到的困难，掌握难点。 教学过程 03 任务二：大家来找茬 教学过程 03 教学过程 03 任务三： 动手比一比， 比赛做手机。 教学过程 03 教学过程 03 如何在自选图形中添加文字？ 口诀四：有困难，找右键。 解决新问题，全面突破难点。 教学过程 03 美丽的家园 小组协作 拓展练习 * *