中考研讨) 2014.11.9.ppt

促进全省中学语文教师专业成长的基本思路 初中语文教学所处的时代特点 传承 开放 多元 传承—— 义务教育语文课程标准：前言 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素 养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价 值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发 展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传 统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创 造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了 它在九年义务教育中的重要地位。 教育部教社科[2014]3号 关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知 目的： 为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统 文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形 势下中华优秀传统文化教育。  内容：分学段有序推进中华优秀传统文化教育 初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高 对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文 化传统和基本国情。临摹名家书法，体会书法的美感与意境；诵读古代 诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运 用，提高欣赏品位；知道中国历史的重要史实和发展的基本线索，理解 国家统一和民族团结的重要性，认识中华文明的历