苏少版九年级下册美术详解.doc

2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划 美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、基本情况分析： 九年级学生已经对美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。但九年级的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。 三、教学目标： 将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学，继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开教材中的课本，独立的、大胆的去完成学习任务。 四、具体工作： 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。1、根据对九年级学生的情况分析再加上九年级学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。3、在教学中，以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。4、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。 五、教学要注意的问题： 1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应该注意画室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 六 教学进度 初三期中完成1-期末完成-9课 2011.2 教材版本 苏少版义务教育课程标准实验教材美术第18册第1课 课??? 题 凝固的音乐——建筑 教学课型 欣赏·评述 设计课时 1课时 执教日期 ? 教案设计 美术组 授 课 人 ? 教 材 分 析 本课以历史的发展为脉络，建筑的时代风格反映着特定时代的社会、政治和经济背景，也反映着和他们相应的思想文化潮流。建筑的时代风格又不可避免地要适应建筑的材料、结构等技术条件。艺术源于生活，它是对生活的概括。各种艺术对生活概括的方式、方法不一样，有的写实，有的重在表现。建筑属于表现性艺术，它与音乐一样，都具有表现的、抒情诗般的特性，其任务是直接表现情感。 学情 分析 学生有一定的欣赏能力，但对本课涉及的相关知识不一定很了解，需要课前收集相关资料 教学 目标 知识目标：通过欣赏“凝固的音乐--建筑”，了解建筑与音乐的内在联系。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上什么不同。 能力目标：运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。 情感目标：使学生审美能力不断提高，更新审美观念。? 教学 重点 通过赏析，分析不同时代外国建筑的风格与特点，了解外国建筑的发展脉络。 ? 教学 难点 通过赏析，理解建筑与人类文化的关系，领悟建筑所反映出的深刻的文化内涵。 教学 准备 师：投影仪、相关作品幻灯片、美术课笺 生：美术课本，一支钢笔或圆珠笔 教??? 学??? 活??? 动??? 环?? 节 二? 度? 备? 课 一、导入新课 ??? 提问学生：你觉得美术有哪些门类？学生根据平时理解，结合所学知识，讨论回答。????课件展示美术各门类图片，创设一种置身于美术世界中的氛围，引起学生兴趣，形成美术除绘画外还有许多门类的初步认识。其中我们展示的中国古代建筑图，大家肯定不陌生。同学们说是什么建筑？对，是我们的天安门城楼。德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，这节课我们就来欣赏一下具有音乐美感的建筑艺术。??? 出