图像与性质3.docVIP

环球教育学科教师辅导讲义 学员姓名： 年 级：高 一 课时数： 3 班主任： 辅导科目：数 学 学科教师： 课 题 三角函数的图像与性质 授课时间及时段 授课类型 Ｃ（三角函数图像与性质） C（y=Asin(ωx+φ)的图象与性质） C（函数解析式） 教学目标 了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数； 掌握函数y=Asin(ωx+φ)的图象，理解参数A、ω、φ的物理意义． 掌握将函数图象进行对称变换、平移变换、伸缩变换．会根据图象提供的信息，求出函数解析式． 正弦、余弦、正切函数的图象与性质 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 图象 定义域 值域 周期性 奇偶性 递增区间 递减区间 对称中心 对称轴 +2cosx＜0，则x的范围是 ． 2．下列各区间，使函数y=sin(x+π)的单调递增的区间是 ． 3．下列函数中，周期为的偶函数是 ． A．y=sin4x B． y=cos22x－sin22x C． y=tan2x D． y=cos2x 4．判断下列函数的奇偶性 （1）y=xsinx+x2cos2x是 函数； （2）y=｜sin2x｜－xcotx是 函数； （3）y=sin(+3x)是 函数． 5．函数f(x)=cos(3x+φ)是奇函数，则φ的值为 ． 例１： （1）函数y=的定义域为 ． (2)若α、β为锐角，sinα＜cosβ，则α、β满足 ． A．α＞β B．α＜β C．α+β＜ D． α+β＞ 讨论周期函数的问题，可先讨论一个周期内的情况，然后将其推广； 解三角不等式，要注意三角函数图象的运用； （3）注意运用三角函数的单调性比较三角函数值的大小． 例2： 判断下列函数的奇偶性： (1)y= ； (2)y= 将函数式化简变形，有利于判断函数的奇偶性． 例3 求下列函数的最小正周期： （1）y=sin(2x－)sin(2x+ ) ；(2)y= 求复杂函数的周期，往往需先化简，其化简的目标是转化成y=Asin(ωx+φ)＋k或y=Acos(ωx+φ) ＋k或y=Atan(ωx+φ) ＋k的形式（其中A、ω、φ、k 为常数，ω≠0）． 例4 ： 已知函数f(x)=5sinxcosx－5cos2x+ (x∈R) ． (1)求f(x)的单调增区间； （2）求f(x)图象的对称轴、对称中心． 研究三角函数的性质，往往需先化简，以化成一个三角函数为目标；讨论y=Asin(ωx+φ)(ω＞0)的单调区间，应将ωx+φ看成一个整体，设为t，从而归结为讨论y=Asint的单调性． 1．函数y=lg(2cosx－1)的定义域为 ． 2．如果α、β∈（，π），且tanα＜cotβ，那么必有 ． A．α＜β B． β＜α C． α+β＜ D． α+β＞ 3．若f(x)sinx是周期为π的奇函数，则f(x)可以是 ． A．sinx B． cosx C． sin2x D． cos2x 4．下列命题中正确的是 ． A．若α、β是第一象限角，且α＞β，且sinα＞sinβ B．函数y=sinxcotx的单调递增区间