表意不明不合逻辑资料摘要.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 ㈤ 表意不明 ?语意不明有两种类型： 　　1、“费解”:指一句话不知道怎么讲。 　　2、“歧义”:是一句话有两种理解意。 　　① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。  　　 １、费解 　　① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。  　　 （“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。”） １、费解 ２、歧义 　　①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。  　　②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。 (1)两种解释一正一误 ２、歧义 　　①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。  　　②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。 （容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。） (1)两种解释一正一误 ２、歧义 　　①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。  　　②在几天时里，我们的身体和精神都有很大的收获，体重逐日增加（最高的达五公斤），精神非常愉快。 （容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字，或者在“一辆”后面加“漆了”二字。） （很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤，这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。） (1)两种解释一正一误 (2)两各解释都可能 　　①现全渠已勘测完毕144华里。 　　②校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 (2)两各解释都可能 　　①现全渠已勘测完毕144华里。 　　 ②校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 （没说全渠有多长， 如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”；如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里。”） (2)两各解释都可能 　　①现全渠已勘测完毕144华里。 　　 　　②校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 （没说全渠有多长， 如果全长144华里，那么该说“全渠144华里，现已勘测完毕”；如果144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里。”） (是“其他学校”,还是“其他领导”,发生歧义。) ㈥ 不合逻辑 　　 ◆概念范围不清　　 ◆自相矛盾　　 ◆多次否定引起混乱　　 ◆主客颠倒　　 ◆关联词语用错 ?不合逻辑类型： 练 习 　　1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 　　2、既然来了，但他还是不安心。  　　3、数学对于我不感兴趣。 练 习 　　1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 　　2、既然来了，但他还是不安心。  　　3、数学对于我不感兴趣。 （自相矛盾） 练 习 　　1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 　　2、既然来了，但他还是不安心。  　　3、数学对于我不感兴趣。 （自相矛盾） （关联词语用错） 练 习 　　1、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 　　2、既然来了，但他还是不安心。  　　3、数学对于我不感兴趣。 （自相矛盾） （关联词语用错） （此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”。） 　　4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 　　5、八百多人，几干条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 　　6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。 　　4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 　　5、八百多人，几干条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 　　6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。 （主客体颠倒） 　　4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 　　5、八百多人，几干条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 　　6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。 （主客体颠倒） （概念范围不清） 　　4、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 　　5、八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 　　6、他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。 （主客体颠倒） （概念范围不清） （“大学所有课程”浩翰之极，“仅用三年时间”学完是不客观的，可去掉“所有”。） 　　7、当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。 　　8、今年,我校有百分之九十