(主题班队活动方案)体验亲情学会感恩班队六下分析报告.doc

题目:《体验亲情，学会感恩》《体验亲情，学会感恩》 ： 作为90后的小学生，从小被父母呵护着，他们中的许多人常以自我为中心，只知饭来张口，衣来伸手，却不知父母的艰辛与劳苦。渐渐的，他们变得自私自利，埋怨父母唠叨、麻烦、不理解他们，觉得与父母无法交流。因此，他们不会站在父母的角度去理解和体谅父母，更谈不上去关心和孝敬父母。鉴于以上种种现状，作为班主任的我策划了此次班会活动，试图整合音乐素材、新闻报道、传统故事、家教点滴等资源，创设学生和家长面对面互动的机会，让学生了解、感受父母之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大；在此基础上学会、理解关心父母，并以实际的行动孝敬父母、报答父母。 活动目： 1．认知目标：懂得为什么要孝敬父母。认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。。 2．情感目标：了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。 3．行为目标：学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母。 活动准备： 1．下载歌曲《母亲》《感恩的心》。 2．收集父母关心爱护儿女的真实故事材料，确定3-4位家长的现场发言。 3．收集孝顺父母的故事材料。——子路借米、黄香温席；一条未发出的短信、年轻父亲舍身救儿。 4．学生制作感恩卡。 5．与部分学生和家长一起排练一些小节目。 6．邀请家长参与活动。活动活动过程： 一、体验亲情 1．导入活动：渲染亲情（背景音