对外汉语教师培训结业考试_基础理论.docVIP

中国语言资源开发应用中心 对外汉语教师培训结业考试试卷 基础理论 （时间：120分钟） 考试说明 对外汉语教师培训结业考试分基础理论和应用理论两部分，此试题为基础理论测试，内容涵盖对外汉语教学理论、第二语言习得理论、中国文化和跨文化交际理论。 试题分填空、名词解释和论述三部分，满分为100分。 考试时间为120分钟。 全部试题的答案必须写在试卷上，并保持字迹清晰。 严格遵守考场规则，听从主考的指挥。 总分 题号 一 二 三 题分 30 30 40 合分人 ? 得分 ? ? ? 一、填空（30分，每空1分。） 1950年成立的______东欧交换生中国语文专修班______拉开了新中国对外汉语教学帷幕。 对比分析假说是由_____拉多_______最先提出的。 科德于1967年在《学习者言语错误的重要意义__》一文中提出，第二语言学习者在习得过程中有自己的_______内在大纲_____。 认知方式可以分为_____场独立_______和____场依存________。 语言学习的动机可以分成____工具________型动机和______融合______型动机。 偏误分析的语言学基础是____普遍语法理论_________。 学习过程中既往的学习知识、经验、方法、态度对学习新知识的影响称作__迁移______。 科德把偏误分成____显性________偏误和_____隐性_______偏误。 我国第一份对外汉语教学的学术刊物是《____________________》。 总体设计、_______教材编写_____、课堂教学、_____语言测试_______被称作对外汉语教学的四大环节。 先秦法家三派分别为_____法_______、____势________、____术________。 “不立文字，教外别传”说的是我国的____禅宗________。 明朝时，郑和率领庞大船队先后七次下西洋，远达_____非_______洲东海岸，说明了当时中国已拥有世界上最先进的航海技术。 在中国历史文化传统中，有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀，其中“文圣”是孔子，而“武圣”是_______关羽_____。 秦汉实行的是______郡县制______行政区划。 理学“二程”指的是 程灏和______程颐______。 古代一些帝王曾专程赴_____泰山_______祭拜天地，并把这一隆重典礼称为“封禅”。 中国古代的科举制度产生于_____隋_______朝。 佛教是在__两汉之间__________时传入中国的。 宋代号称“三苏”的文学家是___苏轼_________、____苏洵________、___苏辙_________。 有人把儒家十三部经典著作及比较好的注、疏、正义合刻在一起，名为____十三经注疏_________。 二、名词解释（30分，每题5分。） 1．中介语 2. 化石化 3. 语言习得机制 4. 语言交际能力 内圣外王 四书五经 三、论述题（40分，每题8分。） 1. 请叙述克拉申提出的五个假说并加以简要评述。 2. 课堂评估的原则是什么？ 教学目的要求 3. 你认为的中国传统文化的核心精神是什么？ 4. 论述中国人与欧美人在世界观、价值观、思维方式方面的异同。 你认为在对外汉语教学过程中会遇到哪些跨文化交际的问题？应该如何避免或解决这些问题？ 第 6 页 共6页