贯彻落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》的总结解析.docVIP

贯彻落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》总结 三年来，我校德育工作以《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》（闽教委宣[2011]27号）和市教育局《关于贯彻落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》的实施意见》（明委教宣［2011］47号）精神，结合我校实际，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就三年来的德育工作做如下总结。 一、加强培养学生的养成教育 1、 用制度约束，以评促练上规范 规范常规制度，强化学生法纪意识，是养成教育的前提保障。学校制定了各项制度，依据新颁布的《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》，重新调整和修改了校规、校纪，班规、班纪，力争做到时时、处处、事事都有规范要求。为加强制度落实，学校对每班学生的好人好事，行为习惯进行监督记载查评和常规管理评分，并把各班每天的情况及时反馈给各班主任，以利各班有针对性的进行教育。同时学校坚持以《中小学生日常行为规范》，学校的各项规章制度和《夏阳中心小学学生一日常规》作为“校纪”、“校规”，以《文明班级评比条例》及《文明学生评比条例》的量分作为手段，进行“文明班级”和“文明学生”评比。尤其是对于违反《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的同学，及时