教师发展提高之路 1502.ppt

习近平提出的四个标准 高尚的师德 先进的理念 勤勉的精神 过硬的专业 1、多听别人的课 1、听课 主要手段。 课比天大。 2、梅兰芳。举例：汪。Free talk. 3、无定法，正面，模糊，四个为主。给钱。 4、模式，3化，大赛。左手右手。千人一面。 5、有定力： 独立思考。不唯书。 6、春晚，不看不容易。 7、内容比形式，回归。 2、乐于被听课 1、接受指导。信心。展示的机会。 2、逼迫提高。四中公开课。 3、研究型，如阅读课9步。 4、找机会教不同类学生。 3、常写反思提高快。 1、总结自己经验。1-3年。 2、反思三年。有心得法。 3、常写。3-5句。张力。 4、教学感悟15条 1、感知比告知重要 2、模仿比理解重要 3、EQ 比IQ重要 4、乌龟比兔子重要 5、补漏洞比钻研难题重要 3、常写反思提高快。 6、语音比书写重要 7、操练比讲解重要 8、闭嘴比叨唠重要 9、理念比行动重要 10、沟通比对抗重要 11、表扬比批评重要 12、长远发展比眼前分数重要 13、教师的口语能力比语法知识重要 14、有主见比没主见重要 15、发呆比瞎忙重要 4、小科研意义大。 1、苦干加巧干。低效率。 2、教师2-3小时休闲。杂务太多。 3、行动，课堂，急用，小事，个体，三好。今天比昨天。 4、 写论文形式主义。课题。 5、高考策略，做题，中低，阅读，完型魔鬼，写作135，听力背，数字，独白。 5、随身带着纸和笔 1、随手记 处处留心。所学校是一座金矿。 2、领导，不宣传状元。教师，生课熟课。学生回家放电影。 3、高考形势: 17, 命题，单选，听力，自主，指标，中文。 6、新课标是指路明灯 1、理念先行。理论与实践。专家的书。 2、新课标：性质，思路，目标，分级标准，实施建议。 3、英语科：技能，用，做事，演讲，四个不等于。 7、口才好才能教好课 1、练说话， 口才重要，好老师好嘴。 2、三年胳臂五年腿，十年难练一张嘴。有心人。 3、一张嘴，一支粉笔，一本书。 4、标准四个。口齿，语速，条理，儿童话，讲故事。 5、一句话暖人心。表扬不是多余的。 6、把复杂--简单， 深奥的--通俗。枯燥--有趣。 8、学会组织才能开展好活动 1、教师能力—教学与管班 2、活动是主要内容，不会组织就搞不好活动。 3、学会忽悠，见面三分熟。指挥别人。 4、发布命令，设计活动，临时应变。 5、设计5原则：简单，死，口，单项，统一 6、活动设计10注意：一方有难，多地贴钱 9、确立正确的学生观 1、研究学生，学法比教法重要。 2、学生观：草包。教鞭下有瓦特，冷眼，讥笑。 3、八项特长。一视同仁。分类指导。 4、全面优秀--大敌。 7-17名，60-70分，状元，15年 5、学生2-3个小时。莫言。请假。 6、差生需要关爱，放大镜。让每一个学生抬起头。 7、尖子生。宠爱。 8、懂学生心理，四点。求，竞，践，塑 9、学习方法： 9、确立正确的学生观 中学生英语学习方法 1、 环境， 2、先听说， 3、学了就用， 4、课外阅读， 5、出错， 6、模仿， 7、慢但不停， 8、背诵， 9、词不离句， 10、考前多做题。 11、智力， 12、年龄 10、教师应该扩大自己的知识面 1、三天不学习， 半年不读书， 2、学科外围，如美国概况。时事，科学。 3、大气的教育教学观— 正面：不但（知识，成绩，各科， 身 体，品德，差生，未来） 反面：负担重。加大难度，提高要求， 训练，家长。浪费一个月。监狱。 教师：升学率。近期得失。 家长，阶层。 11、提高英语听说读写水平 1、高考，新课标导向—用，判断教师。 2、好学校成功的机会多。教差生。消磨。 3、英语听说能力。美国之音。三句。 4、阅读：每日读书15分钟。 5、会做题，常做题，自己写作文。 6、建立自己的资料库。 12、在教育自己孩子的实践中学习 1、拿自己孩子研究教育。18岁。重要，有利。孩子争气。 2、好品德，笨蛋坏蛋。三过分。娇惯，溺爱。 3、好成绩= 品 + 习 + 环 + 遗传 4、好习惯12个： 勤快，专注，条理，时间，卫生，细心， 不怕，独立，阅读，体育，守纪，助人。 5、如何培养：标，耐，小，表，等，谋，以身。 6、培养一个贵族要经历三代人。小成功即可 13、