汽车运用技术专业人才培养方案100520.docVIP

汽车运用技术专业人才培养方案（校企合作专业） 一、招生对象、学制 1、招生对象：普通高中毕业生和同等学力者 2、学制：三年制 二、培养目标与毕业标准 通过与上海中锐教育集团的合作，以汽车后市场企业岗位（群）职业能力为依据，设计课程体系，培养能够用所学专业知识解决专业相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才。 1、 所有课程的成绩全部合格，修满138学分 2、专业能力 （1）通过企业的顶岗实习考核或完成企业的一个岗位（装配与调试）4S”店、汽车制造、维修服务、汽车检测站等企业，从事汽车检测、维修与保养、装配与调试、技术管理、销售、保险及售后服务等工作，亦可在技术学校从事教学工作。 2、汽车商务方向 学生毕业后主要面向品牌汽车特许经营“4S”店、汽车制造、维修服务、汽车零配件服务、汽车租赁、汽车保险、物流运输及交通管理部门等企业，从事汽车销售、售后服务、零配件销售、市场策划、保险与理赔、二手车评估鉴定等工作。 四、校企合作驱动描述 1、校企合作情况说明 “华汽教育”项目作为中国领先的汽车职业教育项目，服务于汽车企业的全国发展规划，携手国内多家汽车主机厂、上千家服务商，目前已在全国15个省、市、自治区与当地高职院校合作，建设现代化的汽车实训中心，共同培养汽车后服务市场高级人才。 通过与上海中锐教育集团的深度合作，引进“华汽教育”项目，双方按照“4S”店工作环境投资建立生产性的汽车实训中心，为学生提供一流的教学实训环境。企业全程参与人才培养方案的制从事汽车运用与维修领域中的为主，汽车检测维修管理售后服务营销等方面工作 附1：汽车运用技术专业岗位（群）典型工作任务和职业能力分析表 序号 工作岗位 职业能力要求 1、有良好的班组内部协调，与相关人员进行业务沟通和技术交流能力； 2、精通汽车各系统检测维修分析判断故障； 3、熟悉汽车维护作业流程； 、具有把已获得的知识、技能和经验运用到实践中，独立学习、获取新知识、技能的能力；、具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能1 汽车维修 发动机检修、底盘检修、电气检修 2 业务接待 维修业务接待、进出厂检验、4S店服务 1、有较好的部门组织协调、与部门领导和维修人员进行业务沟通和技术交流能力； 2、与客户进行有效沟通，准确了解客户需求，正确了解汽车故障现象的能力； 3、掌握汽车维修、诊断知识与技能，能对车辆故障初步分析诊断，并正确填写单，等； 4、掌握汽车售后服务作业流程，熟悉使用维修企业管理管理软件，及汽车进出厂质量检验能力； 5、汽车技术服务综合能力3 汽车营销二手车销售、汽车营销策划1、具有良好的团队合作精神和客户服务意识； 2、掌握客户心理分析与应变能力； 3、汽车性能分析与评价； 4、精通二手车鉴定和评估方法，熟悉汽车市场和国家有关二手车管理规定； 5、了解掌握不同环境下汽车技术综合运用与管理保险 保险、车险理赔、车损定价核赔业务1、有较好的部门组织协调能力，能较好与客户、维修企业进行业务沟通； 2、汽车性能质量鉴定、维修工时及定价核赔能力； 3、精通车险查勘作业流程及核赔操作； 4、掌握汽车定损与理赔技能汽车及相关企业管理 汽车维修企业技术管理，汽车运输企业车辆技术管理 汽车技术档案管理，汽车维修企业管理，汽车与维修管理能力的汽车 4、学院和企业人才培养任务分解 我院与中锐教育集团共同参与从培养方案的制订到实施以及整个培养过程专业能力模块核心课程 专业能力模块拓展课程 专业能力模块非核心课程 图1 汽车检测与维修方向课程关系图 专业能力模块核心课程 专业能力模块拓展课程 专业能力模块非核心课程 图2 汽车商务方向课程关系图 五、教学计划 1、汽车运用技术专业（检测与维修方向）教学进程安排表 能力 模块 序 号 课 程 代 码 课 程 名 称 学 分 学时分配 周学时安排（周平均课时*周数） 备 注 合 计 理 论 实 践 第一学年 第二学年 第三学年 第一 学期 17周 第二 学期 16周 第三 学期 16周 第四 学期 16周 第五学期 10周 第六学期 基 础 能 力 1 00001 入学教育与军训 7 120 14 106 40*