消防安全应急管理示范点建设资料MicrosoftWord文档.docVIP

太安镇中心小学消防安全应急管理示范学校简介 太安镇在中心小学是太安镇唯一的一所中心小学，创建于1975年，担负着太安镇学区内从学前到六年级的教学任务。学校位于宜君县西南部的焦坪村南梁，紧邻305线和烈柴公路，占地5386㎡，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学环境幽雅。现有教学班10个，教师40人，在校学生405人。 　　学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以德育为首，以教学为中心，以推行和实施素质教育为目的，树立了“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的新的办学理念。经过全校师生努力，2006年配评为市级文明校园，同时在教育教学中也取得可喜成绩，但学校对于学生安全教育一刻也没有放松，把安全教育作为德育工作的一项重要内容来抓。由于学校所处地理位置的特殊性，因此提出了创建安全应急管理示范学校目标，通过和消防大队、派出所、交警大队共同协作，近几年没有发生过任何不安全事故。得到上级部门领导的肯定和家长的一致好评。为太安镇的平安创建工作做出了突出的贡献。 　　多年来，太安镇中心小学扎扎实实宣传、学习各种安全常识、法律法规，制订了一系列切实可行，操作性极强的应急预案，并组织全校师生开展了“地震逃生演练”和“火灾应急疏散演练”，以《安全伴我行》校本科为平台，对学生进行自护自救常识和安全防范意识以及应急避难逃生的教育。 通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，全校上下齐抓共管，营造了全体教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产安全不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。2009年被省政府应急办授予“应急管理示范点”。 　　 宜君县尧生乡车村消防安全应急管理示范点简介 车村位于宜君县尧生乡政府东1.5公里处，辖4个村民小组，158户592口人，有耕地1854亩，苹果1600亩。2008年末村民人均纯收入4975元。近年来，车村以全力保障群众生命财产安全，着力构建平安和谐村庄为目标，着力强化“五个机制”，健全机构，制定预案，加强排查，强化管理，有力地保障了全村平安，促进了和谐发展。一是强化领导统一，建立村组户联动机制。车村村委会成立了以村主任为组长，分管治安、安全的委员为副组长，4名中心户长为成员的消防安全应急管理工作领导小组，按照各自分工实行分片负责，做到了工作职责明确，责任落实到位，为全面加强应急管理工作提供了强有力的组织保障。确定4个组长为信息员，对重要时期和重要部位的检测实行包干到人，遇到险情灾情和突发事件，能第一时间报告给村应急管理工作领导小组，积极应对处置，从而形成了职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急管理体系。二是强化队伍建设，建立应对处置机制。制定了《车村防火应急预案》、《车村防汛应急预案》、《车村公共卫生应急预案》、《车村治安案件应急预案》、《车村突发事件应急预案》等单项应急预案，完善了《车村应急事件报告制度》。成立了成立了由村医、民兵、志愿者和返乡学生组成的防火分队、防汛分队、公共卫生安全分队、治安案件分队4支应急队伍，定期组织村民开展应急救援演练，提高对突发事件的应对能力。三是强化资源整合，建立科普宣教机制。充分利用农村书屋、党员活动室、文化广场以及村务宣传栏等载体，在全村广泛开展进学校、进家庭、进网络应急科普宣传教育活动，免费向村民发放《应急指南》、《安全知识手册》、《紧急避险》等宣传资料，举办应急知识群众自编自演文艺晚会肯应急知识比赛，开办了应急管理工作专栏，交流和探讨应急管理经验，对典型人物和先进事迹进行报道宣传，群众受教育面达95%。四、强化资金投入，建立物资保障机制。在村休闲广场，村级活动室，建立了应急避难场所，设立了应急管理办公室和应急预警电话，制定了人员保护、转移、疏散和安置方案，做好了处置前后的工作预案。以户为单位，落实了薄膜、铁丝、铁锨、矿灯等防滑和防火物资。分片安装高音喇叭10个、防盗绳56条、警铃5个，配备帐篷3顶，应急灯3个，担架一副。为应急管理工作提供了强有力的物质保障。五是强化关口前移，建立事件处置机制。村委会将应急管理写入村民自治章程，明确应急管理的内容，落实应急管理责任人，把被动抓应急工作变成了自身要抓应急工作。建立和完善了24小时值班制度，在重点区域、行业、部位及群体设立信息员，明确信息报告任务，建立基层信息报告和预警网络，做好应对措施。按照关口前移的原则，明确各组为隐患排查监控工作的责任主体，加大对各类危险源、危险区域、社会矛盾纠纷的排查力度，做到底数清、情况明，及时进行整改，为处置突发事件打下了坚实基础。