中学生素质教育管理分析报告.docVIP

公共管理学院 所在专业: 公共事业管理 报告题目:中学生素质教育管理分析报告 学生姓名: 学号: 指导老师: 2013年4月25日 目录 摘 要 2 引言 2 一、素质教学方法的重要性 3 （一） 学习基础文化知识 3 （二） 培养各种基本能力 3 （三） 养成和发展情感、态度、价值观 4 二、目前的教学方法 4 （一）讲授法 5 （二） 谈话法 5 （三） 讨论法 5 （四）实验法 6 （五）作业法 6 （六）练习法 6 三、教学现存的问题 6 (一) 课堂上存在的问题 7 （二） 加强课堂教学培养素质的方法 8 1加强课前的准备工作 8 2 教学中要讲究教学策略 8 3 教师要转变陈旧的教学观念 8 4 激发学生学习兴趣 8 5 教师要树立新的学生观 9 四、激发学生学习兴趣的方法 9 （一） 在课堂上应用鼓励性语言 9 （二） 激发学习动机 10 （三）在教学中联系实际 10 （四） 正确利用无意注意的规律组织教学 10 （五）提高活动的目的性 11 （六）合理的组织和安排教学活动 11 （七） 建立平等的师生关系 11 五、总结 12 参考文献 12 中学生素质教育管理分析报告 摘 要：对中学生素质教育的培养离不开老师的教育方法，教师是太阳底下最光辉的职业。人类优秀文化成果的总结与传递，各种人才的培养与造就，都离不开教师的辛勤劳动。科学在不断进步，我们的教育也要跟上步伐，面对现存教育管理的缺陷和不足，一名教师最重要的是能够研究出更切实有效的有新意的教学方法和手段，以便于更多学生能够在快乐的氛围中学习和成长。本文从教学方法研究的意义入手，分析当前的素质教学方法和素质教学过程中存在的问题。 关键词：教育管理；素质教学方法；现存的问题；分析教育问题； 引言 教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵，教师是人类灵魂的工程师，教师是人类文明的传承者。这么多华丽的辞藻都是用来形容教师的。这么光辉的职业，它赋予光鲜的地方在于教师的工作职责，身为一名教师肩负着这个民族的希望，教师的本职工作除了教育学生书本知识外，更多的是教育学生如何做人。在课余要花更多的精力去学习并在实践中研究更科学可行的教学方法，客观的认识到现存的教育缺陷，运用科学的教学方法使得枯燥无味的教学课堂被生动活跃的课堂所取代。学高为师，德高为范”。教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，一言一行对学生的成长影响。 “百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。 中南民族大学公共管理学院2010级公共事业管理专业学年论文 1