必修3第2章第1节通过激素的调节要点.doc

必修3第2章第1节通过激素的调节学案 内分泌腺 分泌激素 激素作用 下丘脑 垂体 甲状腺 胰岛 A细胞 B细胞 卵巢 精巢 4、明确图中的字母和数字 图1 图2 图3 图4 5、研究动物激素生理功能的几种常用方法（阅读了解） （1）切除法：切除有关内分泌腺，观察动物所产生的各种变化，得出结论，如切除垂体生长停滞，验证生长激素的生理功能。 （2）移植法：在动物体内移入一种内分泌腺(一般是这种动物本来没有的)，观察现象并得出结论，如睾丸、卵巢移植验证性激素的生理功能。 （3）饲喂法：用含动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液消化就能被动物直接吸收的。如可以饲喂甲状腺激素，但不可饲喂胰岛素。(提醒：蛋白质、多肽类激素都不能用饲喂法实验) （4）注射法：通常把不能饲喂的激素注入动物体内，观察其变化。如注射胰岛素观察动物体内血糖变化。 （5）同位素标记法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。如应用放射性同位素 131I研究甲状腺的功能。 二、巩固练习 1、下列哪项不属于下丘脑的功能（ ） A.分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动 B.能调节机体的产热和散热过程 C.感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动 D.感受渗透压的变化并产生渴觉 2、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ） A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 3、关于激素和神经递质的叙述，错误的是（ ） A.胰岛素发挥作用后被灭活 B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中 C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息 4、以下过程一定存在反馈调节的是（ ） 胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A、B、C、D、关于人体内激素的叙述，错误的是（ ） A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗（ ）（ ）（ ）（ ）11、如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；⑧、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是（ ） A．下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和⑧表示 B．下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②一①表示 C. 抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞 D．信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3中是细胞内液运输 12、如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是( ) A.1、2、3 B.4、2、3 C.4、1、3 D.4、2、1 14、图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信呼传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是( ) A、图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞 B，若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解 C、若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素 D、若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素 15、研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ） A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 16、关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ） A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 17、对下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系分析合理的是（ ） 细胞I 细胞