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- 2016-04-30 发布于湖北
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* 目 标 1、通过欣赏,感受歌曲雄 壮有力的特点 2、通过讲解,理解歌词含义 3、培养幼儿的名族自豪感 ( 中 国 国 旗 ) ( 伊 拉 克 国 旗 ) ( 美 国 国 旗 ) 提问: 你们听到过这首歌曲吗? (听过) 在什么时间听过? (星期一升国旗的时候) 你对国歌了解多少?请你告诉我好吗? 小结:它有个长长的名字叫《义勇军进行曲》 是我国着名作曲家聂耳创作的,聂耳 还创作了歌曲《卖报歌》。 再次欣赏歌曲《国歌》 提问: 听完这首歌曲,你有什么感觉? (很有力,很神气) 歌曲里唱了些什么? (幼儿说出,老师唱出来) 什么地方最有劲?幼儿:起来的地方(引导幼儿集体唱一次) 为什么要唱三个起来? 教师小结:人们全部起来了,力量大了,把敌人全部赶跑了, 所以唱了三个起来。 还有什么地方唱得也要有力?幼儿:“最后的前进” 为什么要唱三个前进? 教师小结:“我们要不断努力、好好学习,做个有用的人才。 提问: (1)谁来告诉大家,什么时候会奏国歌,或什么时候
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