六年级下第4讲多边形和圆的初步认识解析.pptVIP

小组交流 1、举例生活中的多边形。 2、任画一个多边形，指出它的顶点、边、内角、对角线。 3、n边形有多少个顶点？多少条边？多少个内角？ 4、过n边形的每一个顶点有几条对角线？ 5、正多边形有什么特点？ 练习 从十边形的一个顶点出发可以画出（ ）条对角线，这些对角线将十边形分割成（ ）个 三角形。 * * 1、经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，并能用美丽的图形打扮世界。 2、理解多边形及圆的有关概念。 3、能够探索与多边形的对角线有关的问题。 4、在丰富的活动中发展有条理的思考，能从图形的变化中培养发现问题的能力。 学习目标 多边形 (polygon) 都是由若干条不在同一直线 上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形。  我们平常所说的多边形都是指凸多边形，即多 边形总在任何一条边所在直线的同一侧。 如图，在多边形ABCDE中，点A、点B等是多边形的顶点；线段AB、线段BC等是多边形的边；∠EAB、∠B等是多边形的内角；连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线，如线段AC、线段AD等。 A B C D E 从一个八边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，可以把八边形分割成几个三角形？ 从一个多边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，也可以把这个