原木教案详解.doc

原木创作教案 教材分析 （一）教学内容：研究木材的特点；了解木材是大自赐予的天然材料，激发学生； 内容分析： 以“”作为学生研究的素材，让学生从身边常见的木制用品入手，认识人们对木材的利用，认识木材对生活中的重要作用。 （二）教学目标： 1.知识目标： （1）知道木是天然材料，了解木的性能及用途。 （2）能针对探究木的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设计进行观察。 （三）教学重难点： 1.探究木的特点，探究不同的问题要用不同的探究方法。 2.知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。 （四）教学准备： 1.搜集有关木的资料或图片。 .准备：。 （五）教学方法：、、。 四、教学过程 （一）创设情景，导入新知 ①播放课件中的木制品，导入教学。 师：刚才看到的用品大都是用什么材料做成的？ 生：木头 师：除了刚才课件上展示的这些，我们生活中还有哪些地方用到了木材？ 生：生：课桌，课本，铅笔，坐的櫈子。 师：这节课，我们一起来研究材？ （二）提出问题，设计方案 师：关于材，你们想研究些什么问题？ ①材的纹理； ②材的； ③材师：刚刚同学们提出了这么多有价值的问题，我们想一个什么办法来解决这些问题呢？ （三）小组合作，实验探究 师：同学们都善于动脑，各组的实验方案已经很科学。那么，同学们，做实 验的时候有没有需要注意的问题？注意的问题： 、为