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- 2017-06-16 发布于重庆
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计算机信息管理论文计算机信息管理论文范文技工院校《计算机应用基础》课教学方法探析
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技工院校《计算机应用基础》课教学方法探析
摘要:对目前技工院校学生计算机基础应用能力的状况进行了分析,介绍了在《计算机应用基础》课程的理论教学中,学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在实验教学中应注意的方面。
关键词:技工院校学生;计算机应用基础;实验教学
技工院校学生状况分析
技工院校的学生大多数基础较差,学习兴趣不高,自控能力不强。相当一部分学生来自农村,接触计算机较少,甚至有些学生从来没有接触过计算机。由于学生计算机素质的不同,如何将这门课上好,使各部分学生有效地掌握计算机的基本知识和应用技能,以适应社会对计算机应用人才的需要,是摆在从事计算机基础教学人员面前的一个重要课题。
二、理论教学
1.注重加强学生学习兴趣的培养
兴趣是最好的老师,是学生主动学习,积极思维,大胆质疑,勇于探索的强大动力。对学生兴趣的培养是一个非常重要的过程。首先根据每个专业的特点,介绍一些计算机在该专业领域的应用,然后向学生展示一些计算机的部件(主板、CPU、内存、硬盘、软驱、光驱、电源和数据线等),并将这些部件一件件都连接起来,接通电源,打开机器,演示一些相关专业的应用软件,使学生初步了解到计算机能做什么样的事情,消除对计算机的神秘感,让学生知道计算机只是一台机器,它本身不会思维,它所完成的一切工作都是靠人来指挥,只有人才能使其发挥
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