凸透镜成像规律教案解析.docVIP

凸透镜成像规律教案 学习目标 1.研究并知道凸透镜的成像规律 2.体验探究凸透镜成像规律的过程和方法 3.培养学生的实践能力和互相协作的精神 教学重、难点 1指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系。 2组织指导学生完成探究凸透镜成像的规律的实验。 教具准备 蜡烛、凸透镜、光屏 刻度尺、火柴 教学时数 1课时 教学过程 预习交流 1.物距(u)： 到 的距离； 2.像距(v)： 到 的距离； 3通过实验发现凸透镜可以成实像，也可以成虚像；可以成放大的像，也可以成缩小的像；可以成倒立的像，也可以成正立的像。我们可以看到，物体通过凸透镜所成的像的____________、____________、____________、____________等取决于物距和凸透镜的____________关系。 4.当物距___________ 2倍焦距时，凸透镜成的像是___________实像；当物距___________焦距时，成虚像，并且虚像的尺寸___________。 互助探究 探究课题：像的大小、倒正、虚实是否和物体与凸透镜的距离有关？ 1、猜想： 当物体距离镜头较远时，在光屏上成一个缩小的像，物体距镜头较近时，在光屏上成一个较大的像。如果物体距离镜头很近时，则成一个正立放大的像，此时在光屏上找不到像。或像的大小，倒正，虚实与物距有关 2、实验思路： 物体首先在2F之外，然后在2F和F之间，最后在F以内。记下每一次的物距和像距，以便研究凸透镜成像的性质（大小、虚实、倒正）。我们在实验时候，将蜡烛和光屏分别放在透镜的两侧。 3、实验步骤： （1）测焦距：将透镜对着太阳光，在透镜的另一侧放置一张白纸，直到白纸上出现又小又亮的光斑，测量光斑到透镜的距离，既是焦距。f=10cm,2f=20cm （2）按从左到右的顺序摆放蜡烛、凸透镜、光屏。并点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度（目的是为了使像成在光屏中央） （3）将蜡烛放在2 f之外的地方，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察像的大小与倒正 （4）把物体放在2倍焦距上，观察像的大小、倒正、虚实。 （5）将蜡烛移到2f和f 之间，重复以上的操作，进行观察和测量。 （6）把物体放在焦点上，观察能否成像 （7）继续移近蜡烛，使U＜F，在光屏上能否得到像呢？怎样才能看到蜡烛的像呢？透过凸透镜观察像的情况。 4、小组合作完成表格： 物距与焦距的关系 物距u(cm) 像的性质 像距v(cm) 像的变化 虚实 大小 倒正 u2f 35 ? ? ? ? ? 25 ? ? ? ? fU2f 15 ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? Uf 7 ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? 分层提高 凸透镜成像与物距的关系： 1、凸透镜焦距是8厘米，物体放在距透镜20厘米处，在透镜的另一侧的光屏上可得到一个 、 的 像， 利用这个原理制成了 ； 2、若把物体放在12厘米的位置上，调整光屏，可在透镜上得到一个 、 的 像，利用这个原理制成了 ； 3、若把物体放在距透镜６厘米的地方， （填能或不能）在光屏上成像。那么能成一个 、 的 像，应用是 。 根据物距和像距的关系，判断像的性质： 当蜡烛离凸透镜36厘米时，它的像清晰的映在距透镜20厘米的另一侧的光屏上，光屏上得到的是一个 、 的 像。 归纳小结 1、凸透镜成像特点 物距 像的性质 像距 虚实 大小 正倒 u＞2f 实像 缩小 倒立 2f ＞v＞ f u＝2f 实像 等大 倒立 v＝2f 2f ＞u＞ f 实像 放大 倒立 v＞2f u＝f 不成像 u＜f 虚像 放大 正立 与物同侧 2、凸透镜成像的应用 物体到凸透镜的距离 像 的 情 况 应 用 倒立 正立 放大 缩小 实像 虚像 大于２倍焦距 ?倒立 ?缩小 ?实像 ?照相机 在２倍焦距和焦距之间 ?倒立 ?放大 ?实像 ?投影仪 幻灯机 小于焦距 ?正立 ?放大 ?虚像 ?放大镜 3、记忆口诀： 一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。 巩固练习 １：在探究凸透镜成像规律实验中，如图保持凸透镜的位置不变，分别将蜡烛放在a、b、c、d、e、f、g点，并分别调整光屏的位置，观察蜡烛在光屏上成的像，则