苏教版五下语文4.早详解.ppt

第一课时 吴伯箫，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。毕生倾注于文学创作和教育事业。 舌耕笔耘， 成果丰硕，一生作品200多篇，主要收在《羽书》《烟尘集》《黑与红》《潞安风物》《北极星》《出发集》《忘年》等文集；香港文学研究社出版了《吴伯箫选集》。 寿镜吾(1849～1930)，名怀鉴，又字镜吾，绍兴城内都昌坊人,清同治八年中秀才。愤于洋人跋扈，清廷丧权辱国，以不买洋货、绝意仕进明志，在家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年收学生不过8人。为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统，被人讥为“离经叛道”。 二十四番花信风 古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称“花信风”。中国节气用语。由小寒到谷雨共8个节气，120日，每5日为一候，计24候，每候应一种花信。 小寒：一候梅花、二候山茶、三候水仙； 大寒：一候瑞香、二候兰花、三候山矾； 立春：一候迎春、二候樱桃、三候望春； 雨水：一候菜花、二候杏花、三候李花； 惊蛰：一候桃花、二候棣棠、三候蔷薇； 春分：一候海棠、二候梨花、三候木兰； 清明：一候桐花、二候麦花、三候柳花； 谷雨：一候牡丹、二候荼蘼、三候楝花。 按照游览“三味书屋”的先后顺序给课文分段。 第一段：（1）讲深冬，我们在绍兴访问三味书屋。 第二段（2～3）讲三味书屋的陈设。 第三段（4～8）讲由腊梅花开得早，想到鲁迅上“早”字的来历。 课文讲什么事？ 课文通过对（ ）陈设的介绍、（ ）的赞美以及鲁迅书桌上“（ ）”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间、学习鲁迅先生（ ）的精神。 课文通过对（三味书屋）陈设的介绍、（蜡梅花）的赞美以及鲁迅书桌上“（早）”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间、学习鲁迅先生（时时早、事事早）的精神。 深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。 第二课时 通过上节课学习，你知道这篇课文主要写什么？ 课文通过对（三味书屋）陈设的介绍、（蜡梅花）的赞美以及鲁迅书桌上“（早）”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间、学习鲁迅先生（时时早、事事早）的精神。 “三味书屋”到底是什么样子？它有哪些特别之处？自读2—4节，想一想：每节都告诉了我们什么？ 三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。 三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。是什么香呢？据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿呀呀的读书声，街上都能听得到。 是呀，这是哪儿散发的香气，不是桂花，又不是兰花，看来只能是书香了。到底是不是？等我们观赏了“三味书屋”后，答案自见分 作者真会用方位词语，你也来用作者的这种方法，介绍我们的教室或其他你熟悉的地方吧？ 当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。想到几十年前若是遇到这种情形，寿镜吾老先生该会喊了吧：“人都到哪里去了！”默默中我仿佛听到了那严历的喊声，同时记起鲁迅在文章里写过书屋后面有一个园子，园子里有许多蜡梅。 　我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。 想象：天才蒙蒙亮，鲁迅就已经早早的起床了，你知道他首先要做什么吗？（找能当的东西）接着呢？（去当铺）再往下，他手里紧握着钱往那里跑？（药铺）药拿到手了，终于可以松口气了吧？（还要回家）回到家总可以歇会儿了吧？（还要上书塾） 每天早上要做这么多事，能不忙吗？所以是——奔走，而且是——天天。谁来读好这句。 那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。 不过，有一天，鲁迅上学还是迟到了 ： 素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！” 有人说鲁迅是一朵梅花，一朵永不凋谢的梅花，你能结合课文、结合你所收集的资料说说他在哪些方面体现“早”的精神吗？ *从小珍惜时间——从那次迟到后，鲁迅就