现代智力七巧板最全的培训详解.ppt

活动课程 活动课程 组拼原则与要求 第三课：按图分解 大板分解示意图 活动课程 活动课程 活动课程 活动课程 活动课程 活动课程 活动课程 第四课：专题设计 活动课程 图形示例 活动课程 图形示例 活动课程 活动课程 活动课程 第五课：观察创造 活动课程 活动课程 活动课程 活动课程 第六课：举一反三 活动课程 活动课程 第七课：一图多拼 活动课程 活动课程 活动课程 3.多副组合创作 以单副主题创作 以单副主题创作 以单副主题创作 以多幅主题创作 以古诗为例创作 以古诗创作为例 一、智力七巧板 智力七巧板分解 智力七巧板分解 智力七巧板分解 智力七巧板的板块组合 组拼原则与要求 二、按样拼图 图例一 图例二 图例三 怎么拼图？ 三、按图分解 例一 例二 例三 例四 怎么分解？ 1、飞机 2、动物 3、运动 4、人物 五、举一反三 举一反三 六、一图多拼 一图多拼 七、竞赛试卷举例 结束语 一、智力七巧板 智力七巧板分解 智力七巧板分解 智力七巧板分解 智力七巧板的板块组合 组拼原则与要求 二、按样拼图 图例一 图例二 图例三 怎么拼图？ 三、按图分解 例一 例二 例三 例四 怎么分解？ 1、飞机 2、动物 3、运动 4、人物 五、举一反三 举一反三 六、一图多拼 一图多拼 七、竞赛试卷举例 结束语 猪八戒 垃圾入箱 要　点 动手模仿，敢尝试； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，善应变； 全盘考虑，巧安排。 这也是基本功，同时也是竞赛的要点。 要点：首先，必须做到“心中有数”；然后通过仔细观察图形，找出特点；最后，结合七巧板的特征，从易到难，逐步突破。 草坪上看书 现代概念车 碰碰车 小狗 要　点 心中有数，找规律； 仔细观察，抓特征； 触类旁通，巧应变； 逆向思维，解难题。 侦察机 轰炸机 “大黄蜂”战斗机 宇宙飞船 水上飞机 四、记住常见图形 雏鹰展翅 小狐狸 大水牛 巢中小鸟 小鸭子 花样滑冰 竞走 跳水 踢足球 发 球 武士 拾金不昧 宫女 舞蹈 喝茶 T 字 人 小姑娘 顶 碗 “上” 字 锤 子 踢 球 “下” 字 雏鹰展翅 敞篷跑车 胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒 滑 梯 一图多拼 雏鹰展翅 敞篷跑车 胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒 滑 梯 一图多拼 2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （低年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁智力七巧擂台赛复赛试题 （低年级组） 学校_______ 编号________姓名_______ 第二关：过关斩将 下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁智力七巧擂台赛决赛试题 （低年级组） 学校_________ 编号_________　姓名_______ 第三关：最后冲刺 　　下面有两个图形，你可以用七巧板先拼第一个图，也可以先拼第二个图。拼好图后，用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。保留拼好的后一个图。两个图的组拼、分解线都完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁县智力七巧擂台赛复赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第二关：过关斩将 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁县智力七巧擂台赛决赛试题 （中年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第三关：最后冲刺 　下图由两副七巧板构成，用七巧板拼组出这个图形并保留好，然后用七巧板专用尺子在试卷上做出分解线。完成后，请停止作答，立即起立，报告裁判老师，等候裁判评卷。 2010年绥宁县智力七巧擂台赛预赛试题 （高年级组） 学校______ 编号_______姓名_____ 第一关：小试牛刀