想别人没想到的毛萍7详解.ppt

读一读 召(zhào)集???? 骆(luò) 驼(tuo)???? 连绵(mián)起伏(fú)??? 若(ruò)隐若现???? 恰(qià)好 　2.画师给徒弟们出了考题后，三个徒弟分别是怎么画的？请你在课文中找到并画出来。 3.想一想三个徒弟在作画之前分别是 怎么想的？ 自学提示 1.自读课文，读准字音，读通句子。 画的内容 想法 结果 大徒弟 二徒弟 小徒弟 密密麻麻、很小很 小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子 不满意 不满意 称赞 多 更多 数不清 思维角度不同 ？ 画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?” 　以少代多，妙！ 画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?” 　以少代多，妙！ 请你们当小画师: 用“虽然……但是……”评评大徒弟的画,二徒弟的画. “两个徒弟恍然大悟。” 他们明白了什么? 我明白了…… 遇事要多动脑筋，大胆创新，想别人没想到的，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 你还有没有其他办法画出更多的骆驼？ 画“香” 宋朝有个皇帝，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画，以此来选拔人才。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。考生们绞尽脑汁想起来，想好了，就开始画。有的画骑马人踏春归来，手里拿着一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣，对于这些画，主考官都不太满意。只有一位考生别出心裁，他没有画花，只是画了几只蝴蝶，在绕着马蹄翻飞。主考官一见这画，十分喜欢，连声称妙，并录取了这个人。 　　◎ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。 　　◎ 回忆一下你知道的故事，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们的创新经验。 * *