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?高考文综政治解题思路——选择题高分技巧 基本思路: 做选择题应遵循“先审题干、后审题肢、肢干一致”的原则。 1、审题干(材料、题目),抓信息。 (1)阅读材料找中心: 方法:(1)主谓宾 (2)高频词 (3)打箭头 (4)分层标 (2)抓住题眼定方向—这是解题关键(题眼,即材料后面的设问指向,题目最后一句话,它确定了题目的指向性,特殊规定。) ①方向规定性:逆向选择(错误的是)、正向选择; ②知识规定性:经济、 政治、“文化”或“哲学” ; 唯物论、辩证法、认识论或历唯等; ③主体规定性:党、政府、国家、企业、公民等; ④逻辑规定性:寻因 ,还是求果 ; 找区别 ,还是找共同点等。 ⑤特殊的规定性:根本…、关键…、… 5、农工党中央就农村留守儿童的教育问题提出建议,教育部给予了长达6页的书面答复,并制定了加强农村留守儿童教育工作的7项措施,有力地促进了这一问题的解决。这表明民主党派是在 A.履行文化管理的职能 B.参与国家政策的执行 C.发挥参政议政的职能 D.参与国家权力的行使 6、近年来,手机市场日新月异。手机品种越来越多,功能越来越全。现在,人们已不再把手机当作一个简单的通讯工具了。手机开发商对手机功能的追求,其根本原因是 A、为了更好地实现商品的价值 B、竞争太激烈 C、为了满足消费者的需要 D、为了发展生产力 2、审题肢(辨析选项) 第一、选项是否正确(是否符合教材;是否符合时政;是否合乎事实;是否合乎逻辑。) ? 第二、是否是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确,但与题干规定性的要求不符。 解题的基本方法:方法一:直选法。 (用于相当容易而且有准确把握的题目) 1、排谬:排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢。但逆向选择题除外。 ? 2、排异:题肢本身尽管正确,但与题干的规定性无关,须予以排除。 ? 3、排重:题肢的观点不是回答题干规定性的要求,而是对题干的变相重复,这样的题肢须排除。 4、排乱:要排除因果相悖、题肢中的外延大于或小于题干规定性要求外延的题肢。(逻辑混乱)。 4、在社会主义市场经济条件下,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,这就要求 A、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度?? ?B、在促进公有制经济发展的同时,鼓励非公有制经济的发展? C、国有资产在社会总资产中占优势??? D、公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用 方法三:比较选优法。 步骤一:先用排除法 步骤二:比较余下题肢。带着余下题肢回题目。比较谁最有针对性,谁是最优选项。(有:最全面 、最直接原因、最根本原因、最具体等方面判断题肢优劣。) 选择题的几种常见题 一、材料题 阅读材料找中心 把握主题、中心 、 层次 关键词句 连接词 主体、角度 方法:(1)浓缩主谓宾(2)高频词(3)关系打箭头 1 . 犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盒卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会站出许多豆子。要实现从商品到货币的转化,卖豆子的农民应该 A.等制成盆景时卖出 B.在价格最高时卖出 C.等结出更多豆子时卖出 D.在能够卖掉时卖出 2 .著名心理学家奥瑞·利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是 A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用 C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的主观意识具有能动性 二、图表题: 纵向比较看变化趋势, 横向比较看问题差距, 善于抓住关键点(图型的拐点) 例1 .降低生产成本是企业兼并的基本动机之一。某行业一家年产量为200万吨的企业正在对四个兼并方案进行讨论。从最能降
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