集体项目-大学生体育锻炼的调查报告方案.doc

北京信息科技大学 思想政治理论课实践教学周 集体项目实践报告 项目类别： 社会调查 题 目： 关于大学生体育锻炼的 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息工程 小组成员： 蔡奇颖、陈雯、刘凤颖 班 级： 电信1201班 指导老师： 李玉菱 学 期： 2014年~2015年第一学期 关于大学生体育锻炼的调查报告 ： 课题提出的背景 提出将体育达标测试成绩与毕业成绩挂钩，而同学们觉得这个标准太高了，军训过程中，也出现了同学晕倒的情况大学生们的体质变得不那么好了并且对体育锻炼的参与度关心度都比较令人担忧 研究的目的与意义 研究方法 问卷调查、查阅文献资料 过程与内容分析 大学生对自己体质的满意程度的分析 图2 对自己体质满意程度与年级的交叉分析 图3 对自己体质不满意程度与年级的交叉分析 从饼状图可以看出大学生对自己的体质情况较为乐观，满意和非常满意的加起来将近半数，而加上年级进行交叉分析，发现对自己的体质情况较为乐观的学生中，大学一年级学生占较大比例，并且呈现逐年走低的趋势。在对体质状况不满意的20.31%中，则大部分是高年级学生。 图4 对自己体质满意程度与性别的交叉分析 对结果加入性别进行交叉分析，从平均分来看，男生比女生的体质状况稍好一些。但是从平均分上看，都只能达到一般的程度（3分），整体体质情况并不好。 关于锻炼频率的调查 图5 每周的锻炼次数 图6 研究表明，一周应进行3~430%能够达到标准，甚至有高达约26%的同学从不进行体育锻炼，大部分的同学的运动频率还达不到标准。 医学研究资料显示，对于那些不能长期坚持运动的人们来说，偶尔运动一下将会加重身体器官的磨损、组织功能的丧失而缩短寿命。 可见同学们的运动习惯非常不健康。 图8 锻炼的原因 图9 不锻炼的原因 （一）客观原因 图10 学校对体育锻炼的监督方式 图11 每天的课余时间 学校体育设施缺乏影响体育锻炼是造成大学生体育锻炼短板的一个重要因素，在调查群体中，达到满意标准的还不到20% 而作为基本上唯一的体育锻炼的途径—— “我们通过调查发现大约三分之一的学生有锻炼习惯；三分之一的人需要引导，通过半强制的措施吸引他养成习惯；而还有三分之一你怎么影响，他也不会练，所以这样的学生必须要采取强制的手段。” 通过调查结果我们发现大部分学校只用体质健康测试来监督学生，中有3 而从课余时间上看，时间并不是限制同学们运动的主要因素。 图12 课余时间的分配方式 图13 对学校开展的体育课的看法 图14 对校内体育文化活动的关注度 图15 对体育锻炼与学习之间关系的看法 主观因素是我们调查的重要方向。从同学们自己对于时间的分配上来看只有34.29%的同学愿意用课余时间来运动，而高达88.57%的同学把时间用在娱乐上。从对体育课的看法上来看，同学们对待体育课的态度并不积极，只有25%的同学认为体育课非常重要。 对于学校中的体育文化活动，大部分同学还是关注，并有部分同学参与或可能参与，可见校园中的体育文化活动可以促进同学们进行体育锻炼。 有高达68.57% 调查中发现的问题 通过我们的调查分析，大部分同学能够对体育运动有正确的认识，呈现出对于体育运动的积极态度，而呈现出来的客观体质情况却不乐观，用四个字来形容就是“有心无力”。究其原因，一部分是客观条件的约束，而更重要的是主观上的原因，大学里同学们拥有了比高中更多的时间和条件，但是大多数人并没有借机养成良好的运动习惯，对运动的重视程度不够，而在科技发达的今天，课余生活十分丰富，相比于游戏、上网、购物这些娱乐活动，运动显然不具备太多的优势和吸引力。 六、对解决问题的看法 对于如何改善现在的状况，我们认为主要可以从以下几个方面着手： 体育资源是学生进行课外体育锻炼的重要保证。针对体育硬件设施薄弱的问题，高校应加大对体育场馆、设施和器材等方面的建设投入。现阶段应进一步提高高校现有体育场馆的利用率，最大限度地满足学生参加体育活动的要求，建设更多的同时适应男、女生运动的场地。同时，努力开拓校外体育空间，充分利用校外体育场地设施，顺应大学生体育活动的发展。?学校也需要通过良好的组织管理和精心的设计编排使之能被充分利用，设计更加科学的体育课，比如，建议学校开设更多种形式的体育课公共选修，不同的运动来更多的同学参与到