6幼儿心理发展的一般特征 幼儿心理学教案.doc

教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 幼儿心理学 姓名 王淑霞 教 案 学前教育专业 第 三 周 2次 章节 课题 第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 第一节 幼儿心理发展的一般特征 教 学 目 标 1、掌握幼儿心理发展的一般特点 2、培养学生热爱幼儿教育事业的情感 3、培养学生理论联系实际的能力 教 学 重 点 儿童动作发展的一般规律 教 学 难 点 各年龄幼儿心理发展的年龄特征 技 能 技 巧 培养学生理论联系实际的能力 授 课 类 型 新 授 板 书 设 计 第二节 幼儿心理发展的年龄特征 一．3岁前儿童心理发展的年龄特征 二、幼儿前期 儿童动作发展一般规律 1、学会自由行走 1、从整体混乱的动作到局部 2、开始使用工具 2、从上部动作到下部动作 3、由粗大动作到精细动作 4、从无意动作到有意动作 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 清点学生人数 基 础 训 练 1、幼儿心理发展的一般特征？ 2、幼儿有哪些倾向性心理特征？