9 幼儿的注意与幼儿的活动 幼儿心理学教案.doc

教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 幼儿心理学 姓名 王淑霞 教 案 学前教育专业 第 五周 1次 章节 课题 第三章 幼儿的注意 第二节 幼儿的注意与幼儿的活动 教 学 目 标 1、掌握注意的规律与幼儿活动 2、培养学生热爱幼儿教育事业的情感 3、培养学生理论联系实际的能力 教 学 重 点 注意的规律与幼儿活动 教 学 难 点 教育措施 技 能 技 巧 培养学生理论联系实际的能力 授 课 类 型 新 授 板 书 设 计 第二节 幼儿的注意与幼儿的活动 一、注意的规律与幼儿活动 二、注意中易出现问题 （一）注意选择性与幼儿活动 （一）注意的分配与防止 （二）注意的稳定性与幼儿活动 （三）注意的分配与幼儿活动 （四）注意的广度与幼儿活动 （二）幼儿多动现象 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 清点学生人数 基 础 训 练 1、幼儿有意注意产生的条件？ 2、什么是有意注意？ 教 学 过 程 理论与实训 导言：幼儿注意发展的特点决定幼