7幼儿心理发展的一般特征 幼儿心理学教案.doc

教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 幼儿心理学 姓名 王淑霞 教 案 学前教育专业 第 三 周 1次 章节 课题 第二章 幼儿心理发展年龄特征概述 第二节 幼儿心理发展的一般特征 教 学 目 标 1、掌握儿童心理的年龄特征 2、培养学生热爱幼儿教育事业的情感 3、培养学生理论联系实际的能力 教 学 重 点 幼儿期儿童心理动作发展的特征 教 学 难 点 3-----4岁幼儿的心理发展特征 技 能 技 巧 培养学生理论联系实际的能力 授 课 类 型 新 授 板 书 设 计 第二节 幼儿心理发展的年龄特征 二、各年龄幼儿心理发展的年龄特征 （一）3岁前儿童心理发展的年龄特征 （二）4---5岁儿童心理特征 1、生活范围扩大 （三）5---6岁儿童心理特征 2、认识依靠行动 3、情绪作用大 4、爱模仿 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 清点学生人数 基 础 训 练 1、儿童动作发展有哪些规律？ 2、婴儿期的最初认知活动有哪几个阶段？