《草原》精美课件.pptVIP

高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 作业 背诵课文第1、2段。 摘抄文中优美的语句。（读书笔记本） 盛情款待 尽情联欢 深情话别 含义：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深， 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的 大草原上，相互倾诉着惜别之情。 深情话别 这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现， 同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着 “蒙汉情深”，千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以 才让人留恋不已，难分难舍。 敕勒川（也叫“敕勒歌”） 　　  敕勒川 , 阴山下， 　　天似穹庐,笼盖四野。 　　天苍苍，野茫茫， 　　风吹草低见牛羊。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 白色的大花 羊群 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 把　　　比作白色的大花 羊群 　　四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 渲染 勾勒 翠色欲流 流入 　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 碧：形容青草很绿。 一：全，都 这句话是第一段的中心句， 写出了草原辽阔，碧绿的特点。 草 原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、草原 景 美 空气清 天空明 颜色美 线条柔 汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。 绿色圃中小学教育网 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 自主阅读，感受人美 默读2-5自然段，想想作者从哪几方面写了草原人民？ 　　　 4.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把 这些词语加在哪个词的前面最合适。 迎接 相见 款待 联欢 话别 激情 盛情 尽情 深情 热情 热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 1.如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？ 2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ 3.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？ 热情迎接 激情相见 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞， 像一条彩虹向我们飞过来。