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高邮市五年级语文上册第一单元导学案编写：居思兵 审阅：胡恒香 《师恩难忘》（第一课时） 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读好课文。 2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。 3、我会通过给课文分段，理清本文的脉络，并能简要概括各段的主要意思。 作家链接： 刘绍棠，著名作家。通州儒林村人。他幼年成材，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”。刘绍棠四十余年文学生涯，历经坎坷，矢志不渝。长期致力于“中国气派，民族风格，地方特色，乡土气”的创作思想，是当代乡土文学的举旗人。　 推荐作家书目： 《我是刘绍棠》、《如是我人》、《蝈笼絮语》、《红帽子随笔》、《青枝绿叶》、《京门脸子》、《敬柳亭说书》、《蛾眉》、《黄花闺女池塘》。 课前预习： 1、读一读。在书中适当位置留下你阅读、思考的痕迹。 （友情提示：先用自己喜欢的方式把课文读一两遍，再完成下列题目。） ◆①标注好各小节的序号。 ◆②在你最喜欢的段落前打上“☆”，反复再读两遍。并用“／／”试着给课文分段。 ◆③认真读读下面两个句子： △“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。” △“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 2、写一写。看拼音写词语。 chuī yān　 guǎi　zhàng niàn　dao zī rùn xiē　 jiǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gōng　jìng huǎng　rú wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìn（ ） （ （ （ ） 3、查一查。理解下列词语的意思。 ●引人入胜： ●戛然而止： ●身临其境： ●娓娓动听： ●十年树木，百年树人： 预习反馈：小组内交流本课易写错的词语和易读错的字音。（方法小帖士：先口头交流，再书面听写。） 易错的重点词语： 给易错的字注音：例：正（ ）月 质疑探究： 1、初读了全文后，你的问题是： （友情提示：这个问题你能独立完成吗？先自己尝试着做一做，课上再在小组内交流。）? 2、本文主要写了一件什么事情？具体可以从哪几小节读出来？ （温馨提示：解决了这个问题，你就能很轻松地理清文章的脉络了。） ? 当堂检测：（课堂上完成） 1、辨字组词。 　杖（　 　　） 尾（ 　 　） 炊（　 　） 歇（　 　） 诲（　 　） 　仗（　 　　） 娓（　 　） 吹（　 　） 息（　 　） 海（　 　） 2、我能把这些词语补充完整，还能选择自己喜欢的一个成语造句。 （　 ）（　 ）动听　 身（　 ）其境　 （ 　 ）然而止　 引人入（ 　 ） （　 ）（　 ）敬敬　　十年树木，（　 　　　　） 3、联系课文内容，把下面句子补充完整，并读一读。 田老师用 ，滋润了我，在我那 的心田里，播下了 的种子，他的 之恩，我 ！ 自我评价（在上面打√）：☆ ☆ ☆ ☆ 教师评价：（业面： 业绩： ） 预习作业：（第二课时） （友情提示：先用自己喜欢的方式把课文读一遍，再完成下列题目。） 1、你觉得田老师是一个怎