高考冲刺班会----成功只需要100天教案解析.ppt

希望同学们，课堂上一定要用渴求知识的双眼替换你打瞌睡的身影；自习课一定要用投进每道习题的思考替换你左顾右盼说废话的行为；每一次考试和作业一定要用“平时如战时，战时如平时”的心态来对待。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志、实际行动来换回！越王勾践卧薪尝胆，成就了事业；司马迁身受腐刑，矢志挥就传奇之作；龟兔赛跑乌龟最后胜利，应验了锲而不舍的精神。鲁迅说：“不耻最后，即使慢，但驰而不息，定能达到目标。”作为实验中学学子，我们有什么理由不奋然前行呢？ 五、高考成功的基本条件：实力+心态 （一）、实力问题： 本科离我们有多远？ 做好你能做的东西=挣一本保二本 3+5+2（容易题、中档题、难题） 750×80%=600 750×70%=525 750×65%= 488 750×60%=450 我们的目标：立足3+5 ×80% ， 3+5 ×70% 3+5 ×60% 抓住容易题和中档题 最好的复习资料： 课本+考纲+错题集 最好的试题： 高考题+你做过的题 最好的复习方法： 紧跟老师的复习安排 （二）心态：克服不良心理，树立必胜信心 良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理： 1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。 2、自暴自弃心理。上课打不起精神，走神，做小动作，说闲话。 3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，老师布置啥做啥，很少主动看课本，做练习。 4、虚荣漂浮心理。对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。 5、悲观紧张心理。一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，自习时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。 6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。 除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不好怎么办？ 　　这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。 正常发挥90% + 超常发挥 5% +失常发挥 5% 失常发挥=超常发挥 超常发挥=失常发挥 学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。 六、选择恰当的复习方法，提高学习效率 1、及时复习。 课内复习+课后复习+周复习+月复习 作业不等于复习； 不是只有作业才是作业； 2、分散复习。 从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是： 文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。 看书和做练习交叉； 3、多次复习。 有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。 简单的反复=掌握 4、挖掘潜力，攻克薄弱点 不能一错再错；这是最基本也是最重要的原则； 纠错要招根源，不能就事论事； 复习阶段错过一次一定要掌握；在错题上花再多的时间也是值得的； 找出自己的“偏点”“弱点”。 把最短的板接长才是优势； 定向训练，重点突破； 5、. 计划与落实的关系 要订一个合理的复习计划。 不要看还没做多少，要看做了多少； 有计划的人肯定比没有计划的人多做； 6、 学习与锻炼、休息 身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第七个学科，没有好的身体，就一切都完了。所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间，要保证休息的时间和质量，要合理科学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋或一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，尽量少吃方便面、火腿肠。 关键是 管理好你的时间 你的时间都丢到哪里了？ 拖拉、磨蹭、聊天、发呆、找不到东西..... 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦 科任老师的嘱托 语文老师： 高考前100天,不长也不