《白杨礼赞》1讲解.pptVIP

学习目标： 一.理读课文； 二.品读美点； 三.写读佳句。 白杨树的外形 白杨树的外形 白杨树的气质 第８自然段赞美白杨树有什么不同？ 作者直接把白杨树与北方农民联系起来，总结了它们的相似之处： 一是“极普通，不被人重视”， 二是“有极强的生命力”。 用一递进关系的复句阐述了赞美白杨树的原因。?在这段文字里，作者改用肯定的句式，正面论述，更加鲜明地强调白杨的象征意义。 文章的第二段写了什么？它与白杨树有关系吗？? 描绘西北高原的壮美景色，它是白杨树的生长环境 ．作者是从哪几个方面来描绘西北高原的？作者为什么要着意描写黄土高原？ 从三个方面来描绘：色彩——“黄绿错综”；幅员——“无边无垠”；地势——“坦荡如砥”。 作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景，不平凡的环境培育了不平凡的白杨树，描写黄土高原有烘托白杨树的作用。? 黄绿错综 作者最后为什么又写楠木，目的何在？? ?结尾把楠木和白杨树对比，再次强调白杨树的不平凡，与顽固派的观点形成对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，斥责“积极反共，消极抗日”的国民党反动派，呼应篇首。? 仿写抒情句：(1)当你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原…)走过,难道……难道……难道……难道…… 结语: 同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首