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* * 第七讲 培训方式与方法 * * 一、课堂培训 1、课堂培训的三个阶段: （1）准备阶段: 设计培训课程、编写培训大纲； 制定培训计划； 编写选择教材； 选择、培养培训教师； 准备培训场所设备； 准备必要的资料。 * * （2）实施阶段： 决定课堂培训效果的因素 教学水平 培训内容 教学方法 学员态度 课堂培训的主要方法 讲授研讨 模拟训练 视听法演示法案例法 （3）考试考核 * * 2、讲 授 （1）讲授方式：灌输式讲授、启发式讲授 画龙点睛式讲授。 （2）讲授思路： 以原理为中心（如图1） 以问题为中心（如图2） 一般性概括 证 明 解类例统证 释比证计据 复述总结 问 题 事实描述 问题解决的标准 方法优劣评价 可供选择的方法 最优选择 图1 图2 * * （3）讲授法的优缺点 优点：易于操作； 经济高效； 有利于发挥教师作用。 缺点：单向教学； 缺乏实际的直观体验； 对学习内容的记忆效果不佳； 培训的针对性不