第17课《出师表》苏教版九年级(下)讲解.ppt

三 国 网 页（点击进入） 三国志 三国演义 三国旅游 返回 上页 下页 写作练习 　　请从各种书籍报刊和网上搜集关于诸葛亮的资料，以“我看诸葛亮”为题写一篇小论文，或制作一个网页。 返回 上页 下页 暗淡了刀光剑影 远去了鼓角争鸣 眼前飞扬着一个个 鲜活的面容 湮没了荒城古道 荒芜了烽火边城 岁月啊，你带不走 那一串串熟悉的姓名 兴亡谁人定…盛衰岂无凭 一夜风云散变幻了时空 聚散皆是缘离合总关情 担当生前事何计身后评 长江有意化作泪，长江有情起歌声 历史的天空闪烁几颗星 人间一股英雄气在驰骋纵横 阅 读 第 五 自然段 （亲贤臣远小人段） 本段诸葛亮提出了什么建议？先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？ 亲贤臣，远小人（亲贤远佞） 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。 　　桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。 　　侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。 　　“此事”指的是什么事？　　“亲之信之”的“之”指代的是谁？ 三条建议中，哪一条最重要？为什么？ 　 是“亲贤臣，远小人”。 １.“开张圣听”“严明赏罚”也是针对刘禅“亲小人”而言 ２.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事 ３.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应 阅读第六自然段（自叙身世段） 呼应“卑鄙”的是哪一句？ ——臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄的过人志趣和高远品格？ ——躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 　　哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？ ——先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 　　“三顾臣于草庐之中”已成为一个成语，这个成语是： ——三顾茅庐 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 受命于败军之际，奉命于危难之间。 找出本段的两个对偶句（亦名句）。 ——以陈情的方式为“出师”作铺垫。因为自叙身世是为了突出先帝三顾之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟之业，报答先帝知遇之恩。 作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是什么？ ——刘备在临死的时候，把国家大事托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝与丞相从事，事之如父。” “临崩寄臣以大事”指的是什么事？ ——为出师北伐作准备。 ——南方已定，兵甲已足。 返回 上页 下页 写自己“五月渡泸，深入不毛”与“出师北伐”有什么关系？ 作者认为北伐中原的两个条件已经具备，这两个条件是什么？ ——北定中原，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。 返回 上页 下页 这次出师北伐的战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？ ——庶竭驽钝。 返回 上页 下页 “鞠躬尽瘁，死而后已”是作者《后出师表》中的名言，本段有一个四字语与此成语意思相同，这个四字语是： 表明全文感情基调的六个字是：“报先帝”呼应上文的哪两件事？ ——报先帝，忠陛下。 ——“三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”。 返回 上页 下页 ——追忆白帝城托孤，表示北定中原，兴复汉室的决心。 返回 上页 下页 归纳段意： 诸葛亮写本文的目的是什么? 希望国内政治修明，有一个稳定的后方，使他北定中原”的计划得以实现。 全文的主旨是什么? 使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜 不宜…… （正反） 第一条建议 宫中府中 俱为一体 宜付有司 不宜偏私 以昭平明 之理 第二条建议 宫中之事 先帝简拔之臣 营中之事 先帝称能之臣 荐贤臣 先汉兴隆 亲贤臣 后汉倾颓 亲小人 引教训 第三条建议 作业 背诵 默写 返回 上页 下页 一、实词总结： 1）道：① “中道崩殂”：道路 ② “咨诹善道”：办法 2）遗：① “以光先帝遗德”：遗留 ② “先帝简拔以遗陛下”：给予 3）为：① “仅为一体”：是