第三章体验设计实践地质版课件.pptVIP

设计的一般过程 设计的基本原则 科学性原则 实用性原则 创新性原则 安全性原则 经济性原则 美观性原则 技术规范性原则 可持续发展原则 我们设计的台灯是否也是别人需要的呢？如何才能知道别人想要什么样的台灯呢？ 调查问卷 参考课本57页完成下列调查问卷 参考课本57页完成下列调查问卷 他山之石 * * 体验设计实践 教学目标 知道怎么样提出设计课题。能认识到“问题”是设计课题的来源，发现一个值得解决的问题，就是提出了一个设计课题。 基本掌握用调查、统计的方法来征集和处理他人对设计课题的意见。 学会构思设计方案的方法，能将自己的设计方案画出草图。 发现与明确问题 制定设计方案 制作原型或模型 优化设计方案 编写产品使用说明书 　　　　 观察日常生活　　日常生活是我们存在的背景和基础 , 它往往蕴藏着丰富的问题资源。观察不 仅仅是眼睛的事情，要与耳、鼻、舌、 手等五官并用。 以多功能学习用品盒（架）为例： （1）多功能学习用品架的长宽尺 寸会受到桌子大小的限制影响书桌的使用，外观尺寸必定 受到限制 （4）资金（5）环境 （6）材料等条件的限制 台灯是我们生活中比较熟悉的用品，你对家里的台灯是否满意？如果让你设计一款中学生使用的台灯，你将如何设计？ 小组讨论，结合导学案画出设计草图，并以组为单位展示给大家。 调 查 问 卷 亲爱的同学： 你好！ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1、你认为台灯应该选择什么灯泡？ □ 节能灯 □ 白炽灯 □ 小日光灯 其他__________ 2、你喜欢什么类型的开关？ □ 手动 □ 声控 □ 光控 □ 触摸式 3、___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 调 查 问 卷 亲爱的同学： 你好！ 我们是滕州五中高一（1）学生，现打算设计一种适合中学生使用的台灯，以方便中学生的学习和生活。现就有关问题征询您的意见。请您在自己认可的内容方框中打 “√”（可多选）。 谢谢！ 滕州五中高一（1）班第一组学生 1、您认为台灯应该选择什么灯泡？ □ 节能灯 □ 白炽灯 □ 小日光灯 其他__________ 2、您喜欢什么类型的开关？ □ 手动 □ 声控 □ 光控 □ 触摸式 3、您喜欢什么材料的支撑架？ □ 金属 □ 塑料 □ 木材 □ 玻璃 其他__________ 4、您希望台灯有那些附加功能？ □ 无 □ 钟表 □ 笔筒 □ 日历 □ 计算器 其他__________ 5、您能接受的价格是多少？ □ 10元左右 □ 20元左右 □ 30元以上 6、您是否有其他的